档案学专业课程思政教学案例集

　　图书是相关教师在专业课程教学资源建设与教学方法改进两相结合基础上的一次课程思政建设创新性尝试，其主要思路是将体现中华民族优秀基因的传统文化元素、凸显北京地缘特色的地方文化元素、反映现代档案工作使命的专业文化元素，融入到专业课程的教学案例中，实现思政教育与专业教育的有机融合；其最终目的是为了通过案例教学的方式，既提升思想政治教育的亲和力，增强学生的文化自信、民族自信和专业使命感，同时又提升学生对专业知识的理解和应用能力，强化新版专业培养方案的数字人文特色。 本书共选取了46个课程思政教学案例集结成册，涉及专业课程20门，覆盖了档案学专业培养方案中绝大多数主干专业课程和 “档案工作组织与规划”“档案信息开发与服务”“档案文化建设与传播”以及“行政管理”四大岗位课程群，其中专业必修课9门，包括：档案学专业导论、档案学概论、文书学、档案管理学、档案保护技术学、档案文献编纂学、科技档案管理学、电子文件管理、信息资源管理；专业选修课13门，包括：档案工作调查研究、专门档案管理、中外档案事业史、图书馆学、信息检索、管理信息系统、信息法规、网络信息安全实务、历史文书学、声影北京、图书馆档案馆空间文化、北京地方档案文献研读、人力资源管理。每个案例均标明了其适用的课程，并以（1）案例正文，（2）案例来源说明，（3）案例问题，（4）案例涉及的相关知识点，以及（5）参考分析思路或答案五个部分为基本的编写体例。

　　王巧玲，女，1977年生，北京联合大学应用文理学院档案系专业教研室主任、副教授、双师型教师。中国人民大学信息公共管理学院，管理学博士。现担任北京科技大学硕士生导师，《档案学研究》（中文社会科学索引期刊）特约审稿人、《北京档案》（北京大学中文核心期刊）编辑、特约审稿人、中国人民大学公共政策研究院兼职研究员与翻译项目官。2015年获北京市青年拔尖人才项目资助。主讲课程为管理学、档案工作研究方法等课程。

第一章　档案学专业导论课程思政教学案例　／　１
案例一　郭沫若七言古诗《题赠档案馆》作品版本考辨　／　３
案例二　“一片甲骨惊天下
”与世界记忆　／　７
案例三　档案工作之
“兰台
”得名的历史渊源　／　１１

第二章　档案学概论课程思政教学案例　／　１５
案例一　历史研究的第一手资料
———藁城农民贾增文的系列日记　／　１７
案例二　血脉相承的见证
———赵兰坤女士的学籍档案　／　２１
案例三　历史教学的第一手素材
———颜真卿《祭侄文稿》　／　２５

第三章　文书学课程思政教学案例　／　２９
案例一　上行文注明签发人的由来　／　３１
案例二　《文心雕龙》与文书学研究和公文写作　／　３７

第四章　档案管理学课程思政教学案例　／　４１
案例一　历史档案的征集途径　／　４３
案例二　机关单位疫情防控工作文件材料归档原则　／　４５
案例三　北京地区三山五园历史档案分布调研　／　５１

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第五章　档案保护技术学课程思政教学案例　／　５５
案例一　中国古代石室金匮典范———明清皇家档案库
“皇史宬”　／　５７
案例二　《永乐大典》的修复　／　６３
案例三　中国古代规模最大的档案库——
——后湖黄册库　／　６９

第六章　档案文献编纂学课程思政教学案例　／　７３
案例一　林觉民《与妻书》的档案文献加工　／　７５
案例二　一封沈从文佚信的考证　／　８１
案例三　世界记忆遗产——
——侨批档案　／　８７

第七章　科技档案管理学课程思政教学案例　／　９３
案例一　宋元时期的科技档案与科技档案工作　／　９５
案例二　工程设计与设计文件——
——从北图到国图　／　９９

第八章　电子文件管理课程思政教学案例　／　１０５

案例一　中外古代加密蕴藏的文化艺术　／　１０７

案例二　计算机与汉字的那些事　／　１１５

第九章　信息资源管理课程思政教学案例　／　１２７
案例一　信息资源开发与人工智能—
———让ＡＩ一口气读完
《四库全书》会怎样　／　１２９
案例二　文化旅游与文化产业融合的新形式　／　１３５

第十章　档案工作调查研究课程思政教学案例　／　１３９
案例一　“北京焦庄户地道战遗址”红色档案资源调查　／　１４１
案例二　“纪念北平和平解放７０周年展”档案布展方式调查　／　１４９
案例三　毛泽东和《调查工作》　／　１５５

第十一章　专门档案管理课程思政教学案例　／　１６５

案例　中国古代人事档案的流变　／　１６７

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第十二章　中外档案事业史课程思政教学案例　／　１７３

案例　家谱里的中国　／　１７５

第十三章　图书馆学课程思政教学案例　／　１７９

案例　图书馆文创产品开发　／　１８１

第十四章　信息检索课程思政教学案例　／　１８７

案例一　关于北京学项目及文献的检索　／　１８９
案例二　《中华传统节日文化内涵及其传承研究》检索案例　／　１９７

第十五章　管理信息系统课程思政教学案例　／　２０３

案例一　故宫博物院的信息系统建设　／　２０５
案例二　北京非物质文化遗产管理系统的设计与实现　／　２１１

第十六章　信息法规课程思政教学案例　／　２１７

案例一　琼瑶诉余征等五被告侵犯著作权案　／　２１９
案例二　利用档案引发的一场官司　／　２２５
案例三　谷歌数字图书馆项目　／　２３１


第十七章　网络信息安全实务课程思政教学案例　／　２３７

案例一　王氏攻击（Ｗａｎｇ
..ｓＡｔｔａｃｋ）震惊世界　／　２３９
案例二　互联网文化中的特殊现象
———蹭网　／　２４３
案例三　网络文化中的数据安全
———腾讯云还原
“人为失误
”
全过程　／　２４７

第十八章　历史文书学课程思政教学案例　／　２５１

案例　档案中的中国传统数字：苏州码子　／　２５３

第十九章　声影北京课程思政教学案例　／　２５９

案例一　图纸影像里的北京四合院　／　２６１


案例二　传统村落的档案记忆：从地契到数字博物馆　／　２６７

第二十章　图书馆档案馆空间文化课程思政教学案例　／　２７３

案例一　图书馆空间再造与空间文化——
——天津滨海新区文化
中心图书馆　／　２７５
案例二　中国古代官府藏书楼蕴含的史官文化　／　２７９

第二十一章　北京地方档案文献研读课程思政教学案例　／　２８５

案例　档案记载中的京师大学堂成立始末　／　２８７

第二十二章　人力资源管理课程思政教学案例　／　２９５

案例　清代
“举人大挑”制度　／　２９７