知识付费平台的用户行为研究

　　互联网改变了传统的信息存储和传递方式，也改变了以教育、出版和传媒为依托的知识生产和传播形式。2016年以来的知识付费热潮催生了庞大的知识付费市场，但伴随着用户红利期的消退，用户从焦虑冲动型购买转向了兴趣驱动式订阅，对知识产品的学科涵盖、主题知识、时点服务和应用场景提出了更高要求。《知识付费平台的用户行为研究》探究知识付费用户行为的影响因素，构建知识付费平台的平台一用户一环境价值共创体系，为我国知识付费平台的持续深入发展提供策略参考。

　　金鑫，管理学博士，中国海洋大学文学与新闻传播学院新闻与传播学系讲师，系副主任。主要从事移动阅读、新媒体用户等领域的研究，在《出版科学》《中国出版》《科技与出版》《传媒》等学术期刊发表十余篇研究成果，独立承担教育部人文社会科学研究青年基金项目、山东省教育厅高校人文社科研究项目、中央高校基本科研业务费文科培育类专项基金项目等科研项目多项。

第一章 绪论
一 研究背景
二 研究目的和研究内容
三 研究意义
四 研究创新点
五 研究方法
六 研究思路
第二章 文献综述
一 国内知识付费研究现状
二 国外知识付费研究现状
第三章 知识付费与知识付费用户
一 知识付费兴起的动力机制
二 知识付费产业的发展历程
三 知识付费产业结构
四 知识付费用户行为
第四章 知识付费平台用户的采纳行为
一 理论基础
二 研究模型与假设
三 量表开发
四 预调查
五 正式问卷调查
六 调查结果分析
七 结果分析与讨论
第五章 知识付费平台用户的社会互动行为
一 理论基础
二 研究模型与假设
三 量表开发
四 预调查
五 正式问卷调查
六 调查结果分析
七 结果分析与讨论
第六章 知识付费平台用户的持续使用行为
一 理论基础与研究假设
二 量表开发
三 预调查
四 正式问卷调查
五 调查结果分析
六 结果分析与讨论
第七章 基于用户行为的知识付费平台的价值共创路径
一 网络环境下的价值共创：顾客主导逻辑
二 网络时代知识付费平台的价值共创路径
第八章 结论与展望
一 研究结论
二 研究展望
参考文献