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学校管理是一种妥协

学校管理是一种妥协

作者:傅登顺 著

出版社:山西人民出版社

出版时间:2020-08-01

ISBN:9787203115564

定价:¥58.00

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内容简介
  《学校管理是一种妥协》是一本文集,体裁以结构严谨的论文为主,题材主要关于学校管理、教师发展、学生教育等。作者傅登顺是浙江省的一名著名校长,他起步于一线教师,而后长期做小学校长,积累了丰富的教育管理经验。他通过总结经验,提出”学校管理是一种妥协”,尤其是校长,要务实,要通权达变,懂得在恰当的时候接受别人的妥协或向他人妥协,从而达到平衡,以佳路径解决问题。在书中,傅登顺从不同角度深入阐释这一观点,并结合他所带领的浙江省级项目,探索这一观点的实践道路。
作者简介
暂缺《学校管理是一种妥协》作者简介
目录
我的校长管理格言
新官上任“三盆水”
不像校长的校长才是好校长
管理理念与践行
学校管理就是一种妥协
学校管理:要种大树,不要做盆景
论中小学校长如何带好管理班子
保持强项扶持弱项填补空白 整体提升
校长管理学校的三度思维:突破—创新—亮点
学校管理三个层级的三类关键角色
中小学德育四平台四内核
学校特色与文化建设
中小学育人文化建设的维度、要素和途径
学校特色的错位与升级走向策略
消除教学“霸权”的羁绊推进教学民主化进程
寻回学生作业功能强化作业设计义务
校长角色与有序培养
善做“懒人”的“达人”校长
校长管理学校的类型
造就校长的三项修炼:体验—体贴—体察
校长管理的“距离”艺术
论新建中小学学校校长的三重权变
课题研究与课程开发
山区薄弱村完小建设的策略研究
“自悟共创——学生生活新童谣”校本课程开发实践研究
教师教育与个性成长
改造教师的学习
诚信服务艺术接纳
训练能“秀”的教师团队:教师教育新思路
与不同类型学生对话的特点分析与策略研究
班主任常规工作“十五字”要诀
消极型小学教师群体职称管理策略的思考
校长演讲与行为鼓动
新教师培训开班典礼上的讲话
在新生家长会上的讲话
我们爱科学我们在行动
新教师培训结业典礼讲话稿
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