元阅读理论与实践

　　本书是一本语文教学方法方面的论文集，内容是重庆市“张学忠语文名师工作室”的学员们对于“元阅读”这一语文教学概念从理论与实践两个方面进行的探索。“元阅读”倡导整本书阅读，即倡导学生利用寒暑假进行整本书阅读；“元阅读”倡导“起点准”，即学生阅读的书目应与学生的认知水平相适应；“元阅读”提倡“内容全”，即希望学生进行全方位阅读，阅读内容能为学生全面发展奠定基础；“元阅读”倡导“过程实”，即倡导读原著，并主张在阅读中有批注、点读等阅读痕迹；“元阅读”倡导“感悟新”，即希望学生在阅读后有感、有悟、有自我创新性的理解与探究。

　　张学忠，重庆市北新巴蜀中学校副校长，正高级教师，全国优秀语文教师，西南大学教师教育兼职教授，重庆师范大学兼职研究生导师；先后承担多项国家级、市级研究课题；创新构建重庆巴蜀中学“131”校本课程体系；

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