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文学经典与文学的大众化

文学经典与文学的大众化

作者:叶立文 吕兴 王崯 著

出版社:广东高等教育出版社

出版时间:2020-12-01

ISBN:9787536169456

定价:¥48.00

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内容简介
  中华人民共和国已走过了70余年,与共和国在政治、经济、科技、文化等方面所取得的巨大成就相比,与之时间范围完全一致的中国当代文学多少有些落后逊色,总体上评价不是很高。其中一个重要原因,就是文学经典的缺席。中华民族伟大复兴的生动实践为理论创新提供了丰厚土壤。我们不能辜负了这个时代……“有感于此,在中国当代文学已经走过了70余年之际,广东高等教育出版社策划了一套旨在命名、凝炼、确认、阐释当代文学经典的丛书——“当代文学经典研究丛书”。本书是其中一本,作者用一种开放的认识态度来理解“文学经典”,立足于当代通俗文学创作和传播的独特背景,对当代武侠小说、网络文学、科幻小说以及传统经典的大众化问题进行研究,通过对其中的代表作家作品进行分析,探讨优秀作品的经典化进程和传统经典在大数据时代的再造和大众化过程。
作者简介
  叶立文,文学博士,现任武汉大学文学院教授、博士生导师。曾任武汉大学珞珈特聘教授,入选2011年度教育部新世纪优秀人才支持计划,美国耶鲁大学国家公派访问学者。兼任湖北省作家协会副主席,中国当代文学研究会副理事长、常务理事,第十届茅盾文学奖评委,新概念作文大赛评委,国家出版基金评委等职。已发表论文100余篇,出版《史铁生评传》《解构批评的道与谋——中国现当代文学研究论集》《“误读”的方法——新时期初西方现代主义文学的传播与接受》和《启蒙视野中的先锋小说》等专著,主持编写了《中国新时期文学的浪漫与理想》《中国现代文学编年史》等书。其中,《史铁生评传》获得了中国文联第四届“啄木鸟杯”中国文艺评论年度优秀作品奖,此外还获得过屈原文艺奖、湖北省文艺论文奖、湖北省社会科学优秀成果奖等奖项。 吕兴,1992年生于湖北恩施。2017年进入武汉大学文学院攻读博士学位。2019-2020年作为联合培养博士在瑞士日内瓦大学学习。主要研究方向为科幻文学。曾在《小说评论》《长江文艺》《新文学评论》等期刊上发表过论文。参与编写“文化自信与中国现当代文学丛书”《中国新时期文学的浪漫与理想》、教育部新编初中语文教材指定阅读书系《名著快读(初中卷)》。 王崯,1993年生于湖北荆门,武汉大学中国现当代文学专业博士生。主要研究方向为当代小说及青年亚文化研究。曾在《长江文艺》《长江丛刊》《诗刊》等刊物发表若干学术论文,参与编写“文化自信与中国现当代文学丛书”《中国新时期文学的浪漫与理想》、教育部新编初中语文教材指定阅读书系《名著快读(初中卷)》、《中国现当代小说专题史》。
目录

第一章 武侠小说:封“神”之后的落寞

第一节 娱乐无罪精神之下的大众诸神:20世纪80年代武侠小说阅读热潮

一、新武侠小说“三大家”

二、对阅读新奇感的追寻

第二节 从“江湖之远”到“庙堂之高”:金庸的封“神”之路

一、文本之魅:世情小说传统与西方文艺思想的结合

二、学界之势:被经典化的金庸

三、自我缔造:金庸的“野心”

第三节 后金庸时代:经典难再出难以突破的“后金庸武侠”

第四节 玄幻小说:进阶的武技与退化的侠士

一、武技的进阶:玄幻小说对武侠小说的传承和创新

二、玄幻小说的缺陷:退化的侠士

第二章 网络文学:后现代的众声喧哗

第一节 网络文学:不容忽视的庞然大物

一、初发生:网络文学新质

二、再认识:大众与大众化

三、终遴选:网络经典仍在

第二节 文学奇遇:网络时代下的“封神”之路

一、被改编的“影视文学”

二、被消费的“浪漫情怀”

三、被满足的“期待视野”

第三节 网络文学:经典文本何以可能

一、东方传奇的复兴——以《鬼吹灯》为例

二、现实之镜——以《欢乐颂》为例

第三章 科幻小说:繁荣背后艰难的经典化之路

第一节 科幻小说发展史:从儿童文学到小众读物

一、中国科幻初兴:是科幻小说还是儿童文学

二、突遇挫折的中国科幻小说:是“伪科学”还是“真文艺”

三、再度崛起的中国科幻:更加适合大众阅读小众文类

第二节 刘慈欣:游走于多元文化场域之间的科幻奇迹

一、影响颇深的西方理念与植根心灵的文化传统

二、不曾避讳的通俗文学理念与不能回避的精英意识

三、“三体”距离经典还有多远

第三节 中国科幻电影:催生经典或碰瓷热点

一、《流浪地球》真的开启“中国科幻电影元年”

二、《上海堡垒》:软科幻文本与硬科幻电影

第四章 大数据时代传统经典的大众化

第一节 可视化:传统经典的当代重塑

一、回望20世纪70年代:集体的创伤和逝去的青春

二、致敬20世纪五六十年代:以红色经典《智取威虎山》为例

三、借用传统IP资源:再现美轮美奂的古典世界

第二节 IP化:泛娱乐时代文学繁荣的隐忧

一、商业化:文学IP与全产业链开发

二、类型化:IP内部知识体系的重建

三、同质化:虚空的文化产业内动力


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