幼儿行为观察与记录（第二版）

　　从幼儿行为观察与记录的意义与重要性入手进行详细介绍；其次，针对各种观察与策略方法的理论与实例进行铺陈；再次，对于进行幼儿行为观察与记录的伦理议题加以论述。随着教育科技的进步，《幼儿行为观察与记录（第二版 微课版）》特别增列影音记录法，期在完整的架构与论述之余，让读者对本领域有完整的认识。 本次改版在保留原有教材内容与特色的基础上，更新了部分案例，同时还为教材配置了直接扫二维码即可观看的视频，以更直观的方式帮助理解教材内容。

　　施燕 副教授中国学前教育研究会托幼机构教育专业委员会委员。主讲课程：幼儿科学教育、幼儿心理学、幼儿园教育活动设计与指导等。主持的研究项目有“现代幼儿科学教育的研究”、“科学教育与幼儿创造力培养”等。主要著作有学前儿童科学教育、幼儿健康心理80题。主要论文有“优秀幼儿教师与幼专学生性格特征的比较研究”、“幼儿记忆策略的实验研究”。

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