英语散文（阅读教程）

　　本教材具备以下主要特色：（一）遵循全新的教育理念 本教材的开发和编写遵循了内容语言融合的教育理念（ Content and Language Integration，CLI），围绕主要英语国家的经典散文作品实施教学。以优质的文学语料作为教学内容，鼓励学生对散文作品进行细读，不仅可以帮助学生掌握语言知识和语言技能，还能对学生专业知识结构的构建及综合素质的提升起到积极作用。（二）涵盖丰富的教学内容 本教材以英语文学中的散文名篇为主要内容。全书分为15个单元，每个单元设置主课文一篇，补充阅读课文一篇，课文内容依照同一主题进行编排，涵盖了30篇脍炙人口的散文经典之作。课文选材充分考虑到学生的阅读兴趣、语言难度、篇幅长短等因素，并兼顾思想内涵与文学风格的多样性。教材中各单元的主题涉及青春、友情、爱情、自然、死亡、习惯、时间、教育，文化，艺术等情感取向，又易于与日常话题结合，能充分激发学生的大学生的认知需求和学有助于教师组织教学。（三）引进真实的教学材料 为了让学生在教材中接触直实语料和获取相关知识，本教材选取的材料皆为英语国家文学经典作品的英文原作，为学生提供了高质量的语言输入。经典的文学作品往往蕴涵深邃的意识形态、丰富的文学语言和独特的艺术表达。阅读英语散文经典不仅可以激发学生的认知潜能和思维能力，而且能够充分发挥他们的联想力和想象力。同一主题的教学单元包含两篇英语散文，这种编排使学生可以感受不同作家在同一主题下的差异化表达，体会不同思想、不同情感以及独特语言风格的魅力。（四）设计新颖的教材版块 本教材每一单元的主体内容均包括 Before You Read， Start to Read， After You R和 Read more四大版块，不仅在结构上确立了学生的主体地位，而且系统的编排也便于教师开展丰富多彩的教学活动。它改变了教师在传统的文学教学中所采用的知识灌输式教学模式，赋予学生直接与文学作品亲密接触的机会，帮助他们产生交流的内在动力、生发自主的探究兴趣和开发自身的情感潜能。（五）提供有趣的训练活动 为了提高学生的语言技能、培养学生的综合素质，本教材在关注英语语言知识训练和文学知识内容传授的基础上精心设计了生动有趣的综合训练活动，例如角色扮演、话题讨论、小组辩论、课题研究、模仿创作、读书报告及演讲训练等。这些形式多样的教学活动不仅为学生创设了形象化和直观式的阅读和学习情境，而且促使他们带着问题去读书、查资料、学会自主思考和探究式学习。综合各种活动的教学实践不仅能实现师生互动，增强教学效果，还有利于学生在互动交流中利用各自掌握的语言知识，取长补短，从而更好地解读文学文本。（六）推荐经典的学习材料 本教材的一大特色是对教学内容的延伸和拓展。在每个单元的最后，学生可以参考推荐的经典书目、影视作品以及英文歌曲等学习材料进行拓展性学习。这不仅有助于学生开阔文学视野，增进对文学的兴趣，而且能够进一步提升学生的文化感知力和语言运用能力。由于当前各类学校学生的语言基础存在差异，本教材既可以用作高校英语专业的阅读课教材，也可以用作专门的英语散文课教材。此外，本教材也适合具有较好英语基础的非英语专业学生和英语文学爱好者。

暂缺《英语散文（阅读教程）》作者简介

Unit 1 Youth 

Text A Advice to Youth by Mark Twain 

Text B Of Youth and Age by Francis Bacon

Unit 2 Friendship 

Text A The Decay of Friendship by Samuel Johnson

Text B Seeing People Off by Max Beerbohm

Unit 3 Love 

Text A Why We Fall in Love by M. Scott Peck

Text B Of Love by Francis Bacon

Unit 4 Nature

Text A Autumn Sunset by Henry David Thoreau 

Text B Nature by Ralph Waldo Emerson 

Unit 5 Maturity 

Text A Middle Age, Old Age by William Somerset Maugham

A Text B How to Grow Old by Bertrand Russell

Unit 6 Book

Text A Book-buying by Augustine Birrell

Text B How Should One Read a Book by Virginia Woolf

Unit 7 Death 

Text A On Natural Death by Lewis Thomas

Text B Thoughts in Westminster Abbey by Joseph Addison

Unit 8 Habit

Text A Getting Up on Cold Mornings by Leigh Hunt

Text B On Idleness by Samuel Johnson

Unit 9 Time 

Text A Toy Farm by J.B. Priestley

Text B On Being Modern-minded by Bertrand Russell 

Unit 10 Education

Text A University Days by James Thurber 

Text B Harrow（Excerpt） by Winston S. Churchill

Unit 11 Culture

Text A Impressions of America by Oscar Wilde

Text B The English and the Americans by Edward T. Hall

Unit 12 Art

Text A The Artist and the World by Joyce Cary

Text B Take Your Home into Your Own Hands！ by Evelyn Waugh

Unit 13 War

Text A Sunday Before the War by Arthur Clutton-Brock

Text B The Ecstasy of War by Barbara Ehrenreich

Unit 14 Life

Text A July by Alice Meynell

Text B On Going a Journey by William Hazlitt

Unit 15 People

Text A Every Man's Natural Desire to Be Somebody Else by Samuel Crothers

Text B A Little Great Man by Oliver Goldsmith

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