本书从社会政治、经济、文化深层次入手，分析当代中国官员心理表现大背景，并以众多实例从心理学角度分析研究干部各种行为，提出中肯的对策方法。本书最大特点是充满对官员这一群体的深切理性关怀，本书分析严谨、科学，入情入理，相信对广大干部心理健康是颇有启发和帮

本书是受国家教委委托编写的，供高等师范院校学前教育专业学生使用的专业基础课教材，其任务是向学生介绍学前儿童心理发展的基本理论和基础知识。本书力求贯彻理论联系实际的原则。一方面，在阐述基本理论时，注重介绍研究学前儿童心理的方法，除专设“方法”一章外，其他各章也结合介绍有关的研究方法；另一方面，在阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征时，注重提示根据心理发展规律和特征所得出的教育结论。

你知道自己的另一面吗？你是不是双面人呢？你了解自己其实很渴望美妙的爱情吗？本书可以解决你所有的疑惑，令你不得不去看清自己！你从未见过前所未有的超准心理测验，让你一击必中，完全解读你内心深处的秘密基地，让你充分了解内在的自己！樱美月，学生时代对于心理学和西洋神秘学等有浓厚的兴趣，常于日本杂志及报纸上发表专栏文章。诞生到这个世界，就意味着你将成为社会上的一分子。成为社会人员之一的你，首先想看见什么？通过这一测试可以诊断出你的社会适应能力。你正在健康茁壮地成长，开始对各种东西产生兴趣。那么，你首先发生兴趣的是什么呢？你希望给刚出生的你穿什么样的衣服呢？你的选择，表明了你内心所追求的将来的生活水准。……

王强虎，副主任医师，大学本科文化程度，1986年毕业于陕西中医学院，从事临床工作十余年，在国家级、省级刊物上发表论文20余篇；曾用十年时间致力于中老年慢性病的康复与研究，对中老年人“亚健康”“健康与疾病”“保健理论”等诸多方面有独特见解，主张运用多种保健方法预防疾病，提高健康水平。作者在临床治疗方面，对中老年人常见病、多发病的治疗有明显疗效。1989年在国内首次提出应用中医经筋理论慢必腰腿？矗⒏吨钣诹俅玻瘟菩Ч玫焦谕凶铱隙ǎ？1993年应邀参加北京.国际颈肩腰腿痛学术会议。其论文“调节经筋结聚法治疗腰腿痛”获得与会专家一致好评，并获大会优秀论文奖。作者现为陕西省中医学会会员，多家公司及个人健康顾问。本书的上篇——心理与健康，论述了心理对健康长寿的影响，更重要的是讲述了适合中老年人心理养生的各种方式方法，这些方式方法的领会与掌握，有利于中老年人建立良好的心理保健习惯，本书的下篇——疾病与心理，重点讲述了中老年人常见身心疾病的心理养生保健方法，是患有相关疾病的中老年人必备知识，本书还收录了部分“中医心理治疗方法，古今心理治疗的趣闻”等内容。心理养生是各种养生方式方法中极为重要的一种养生方法。可以说，没有养不好的身体，只有找不到真正的、合乎自己的养生方法并坚持之。相信本书的出版能对广大的中老年朋友有所帮助。本所涉及有关药物使用内容，需在临床医生指导下使用。

《中老年心理保健》是为适应中中老年心理保健的需要而作的。中老年是一个特殊的群体，过去对中老年人的健康问题多着眼于生理方面，对他们的心理问题关注不多。但随着社会的不断发展和进步，随着人们生活水平的提高，中老年心理保健日益引起广泛的关注。在现实生活中，中老年这一特殊的年龄阶段，有着其自身特殊的心理问题，如果不注意科学地调适，会严重影响这一群体的身心健康。通过普及心理保健知识，有助于促进中老年的心理健康，从而为其生理健康奠定基础。正是出于这样的目的，笔者结合自己长期从事中老年期的心理特点及实际生活中常见的心理冲突，撰写了《中老年心理保健》。希望能对中老年同志的心理保健有所帮助。

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为什么有些人事事如意，运气颇佳，令人羡慕？ 为什么有些人运交盖，不论怎么努力都运气不逮？ 关键在于能否灵活为人处世，处理工作、生活中的种种问题。有人对精神病的解释是这样的：不断重复同样的行为，却企图获得不同的结果.一个真正灵活的人，并不是讲规则的人，而是规则一套接着一套的人。不断变换自己的牌理——所有赌客均行此策。有一位博弈论专家说，真正高明的职业赌客，对各种赌博的内在风险了如指掌，他们无需玩弄卑劣的伎俩，只靠最基本的常识，不断调整策略就可取胜。 赌博包含赌和博两个方面的意思，赌的是金钱，若自制力弱可让人倾家荡产甚至身陷囹圄；博的是心态、策略、气魄，在千变万化的牌理中寻找应对之策。所以有人认为小赌可以怡情，但是笔者反对一切形式的赌博，因为赌博的危害不用细说，人所共知。这里我们也不过多对赌博做道德上的评判，到是赌客身上的某些特质或许可以供我们参考，因为没有人会否认选择学校是在赌、选择职业是在赌、选择朋友是在赌、选择配偶是在赌、生儿育女也是在赌吧？……

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第一章 现代学校的心理辅导职能一、从建国后我国基础教育发展历程看心理辅导二、从学校教育功能的变化看心理辅导三、从中美学校组织系统的比较看心理辅导四、从心理辅导与我国学校德育的关系看心理辅导五、从传统教育误区看心理辅导六、从因知施教还是因材施教看心理辅导第二章 现代教师的心理辅导角色一、21世纪社会的发展趋势二、21世纪教育的发展趋势三、21世纪教师角色的转换与定位四、21世纪教师的心理辅导角色第三章 青少年身心发展与教育一、青少年的身体发育二、青少年心理与行为的发展三、青少年教育要点四、青少年心理发展的学说第四章 青少年心理问题性质、特点与测量一、青少年心理问题的性质二、青少年心理问题的来源三、青少年心理问题的特点四、青少年心理问题的测量第五章 青少年常见心理问题与辅导一、学习类问题二、外向性问题行为类三、不良情绪类四、不良个性类五、青春期问题六、与时代文化有关的问题及不良兴趣第六章 青少年常见精神疾患与治疗第七章 青少年心理咨询的原则与产生作用的机制第八章 青少年心理咨询的一般过程第九章 青少年心理咨询技术第十章 学科教学如何渗透心理健康教育参考文献

本书主要介绍了女性心理健康的一般特点、恋爱的心理健康、幸福婚姻中的心理调适、女性性爱中的健康心理等内容。