心理健康
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大学生心理健康于宽荣 著本书是针对大学生入学时,从中学跨入大学校门后,有可能出现的心理问题、心理疾病以及如何排遣心里烦恼,如何面对就业、婚姻爱情、学业与就业、人际关系处理、个人与社会等等矛盾和问题,如何树立其个人的独立人格、性格,养成良好的学习生活工作习惯,为今后走入社会打下良好的基础。本教材案例丰富,分析简洁到位。 -
大学生心理健康与生命教育汪丽华,何仁富 著本书是浙江传媒学院"大学生心理健康与生命教育"课程的配套教材。本教材以生命教育和心理健康教育的融合为特点,包括“健康心理”、“积极心理”、“情义人生”、“超越人生”四个单元,是在吸收我国心理健康教育理论研究成果和教学实践经验的基础上,围绕大学生心理健康这一主线,有针对性地讲授心理健康知识,帮助大学生处理好环境适应、自我管理、情绪调节、人格发展、人际交往、学习成才、交友恋爱、求职择业等方面的问题,提高健康水平,促进大学生全面素质的提高。全书以生命教育和心理健康教育的融合为特点,适合青年学生阅读。 -
成长心灵给力人生杨白群 著大学生活难以适应?学习不得法?宿舍关系难处?恋爱有困扰?被网络牵着鼻子走?……同学们,这些情况你有没有?不要担心,不要害羞,不要恐惧……《成长心灵给力人生:大学生心理健康/“十二五”大学生素质教育丛书》带你走上心理咨询之路,成长心灵、给力人生由此起航! -
大学生心理健康与自我发展姚斌 著《大学生心理健康与自我发展/大学生心理健康与训练系列教材》着眼于大学生的心理发展,教学内容兼顾大学生心理问题解决和心理发展与成长的需求,既有针对常见心理问题的分析和建议,也有对自我发展和心理成熟的指导;基于当前大学生知识结构设置教学内容,调查中发现大多数学生没有学过心理学基础知识,因此《大学生心理健康与自我发展/大学生心理健康与训练系列教材》特别增加了心理学基础、发展心理和社会心理三章内容;注重理论知识与生活实践的结合,每个章节先介绍相关理论知识,然后是将知识应用于学习生活实践的内容;提高学生的参与度,以心理测评、课堂活动、课堂讨论等形式吸引学生,《大学生心理健康与自我发展/大学生心理健康与训练系列教材》每章都有“延伸阅读”“课堂实践”“讨论议题”“课后思考”等环节,引导学生参与教学活动,活跃课堂气氛,增强教学效果。 -
大学生心理健康余珊珊,潘伟伟 编大学生风华正茂,身心发展正处在迅速走向成熟 但未完全成熟的过渡时期,社会的变革、环境的改变 、学习的压力、生活的烦恼、竞争的加剧等必然会给 他们带来巨大的心理困惑。因此,加强大学生心理健 康教育、提高大学生的心理素质已受到党和政府以及 各级教育部门的高度重视。
“大学生心理健康”不仅是一个学术问题,更是 一个实践问题,对促进大学生成长、开发潜能、排解 心理困扰、优化心理素质、增进心理健康、预防心理 疾病、促进全面发展有着其他方面的教育不可替代的 作用。 -
青春期理论(美)罗尔夫·E.缪斯 著该书以历史发展为线索、以家族理论为主线,从哲学、社会学、心理学、人类学、伦理学、文化学、女性学等多学科视角全面系统地解释了青春期现象,反映了青春期发展现象理论的重要性及该领域不断发展变化的状态,始终反映了当代最新的理论前沿,提供了一些发展理论家分析、解释和描述青春期的不同研究方法,为读者理解青春期成长和发展的关键时期提供了更宽泛的视野。 -
大学生心理发展导论朱爱胜,余新年 编《大学生心理发展导论》内容丰富,将心理学知识与大学生实际情况相结合,对其在日常学习和生活中保持健康的心态和心理的健康发展有积极作用。《大学生心理发展导论》融科学性、实用性和可操作性于一体,具有较强的针对性,采用积极心理学的成长模式,以“健全人格”为出发点和最终目标,帮助学生了解心理学知识,正确认识自己,了解自己的心理状况,形成健康健全的人格和正确的人生观、价值观、世界观。《大学生心理发展导论》可作为普通高等学校心理健康教育公共课教材,也可供相关社会人士选用。 -
我知星星心于文 著自闭,孤独,这群被视为来自遥远星球的孩子们总是生活在属于他们自己的世界里。我们希望去认识这些独特灵魂的心灵,我们渴望去探寻藏在他们心底的秘密,我们更期待能走进他们的内心,融入他们的生活。《自闭症教育理论与实践系列丛书·我知星星心:解析自闭症教育》将通过“案例故事——案例分析——支持策略”这一主线,揭示并分析自闭症儿童在感知、语言、动作、情绪、行为、心理、社会交往、优势潜能等方面的特点及支持策略。 -
中职生心理辅导许晓霞,高慧华 编本书具有知识性、实践性、可操作性的特点,以心理健康知识的基本理论为基础,紧紧围绕中职生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题,通过心理健康知识和一些简单实用的心理调适方法的讲授和操作,帮助学生更好地认识自我,能够及时地对可能发生的心理问题进行必要的预防,增强心理健康自我教育的自觉性、主动性和积极性,提升心理健康自我教育的能力。书中附有心理健康状况的自测表,中职生可以进行自我测试,从而更好地了解自己。本书可以作为中职生心理健康辅导教育的教材,也可以作为心理咨询员、辅导员、教师等的参考书。 -
强迫症内观疗法卢卫斌 著《强迫症内观疗法》共分为五大部分,第一部分为作者的强迫症康复经历介绍,让还在强迫症泥潭中挣扎的迫友看到了康复的曙光,第二部分为强迫症康复所需要树立的的正知正见,第三部分为强迫症的分类以及常见症状上的应对方法,第四部分为本书的最大特色,以案例的形式介绍了一位咨客从开始咨询到能够很好的面对强迫的整个过程,此案例为了避免传统心理咨询案例的枯燥乏味以风清扬向令狐冲传授降魔心法为主轴展开了整个咨询过程,第五部分为强迫症羊皮卷,强迫症朋友应定期反复阅读直到羊皮卷所讲的内容融入于心,也是本书的一大特色。
