《破除人生百忧：改变生命的辅导》所收纳的改变生命的辅导主题，皆是日常生活常见的问题。如果读者不明白怎么做决定才是最蒙祝福，看参看《如何计划和决定》。想要经历神圣的爱，经历完全接纳我们本相之美妙大爱，经历被神所改变，有四个真理是必须知道的，这在《比“无条件”更好》中有精辟的解释。《优先次序》非常清晰地帮助读者在繁忙疲累的生活中找到焦点，作者所提供的“优先次序作息评估表”可帮助读者实际有效地管理时间作息。人的言行举止背后，有其错综复杂的动机，《人心深处的动机》显明了一个人所隐藏在内心深处的正当和不正当的欲望。《从永恒角度看苦难》揭露人们的错误动机、错误逻辑和错误结论，并提供睿见给面临苦难的人，如何能刚强壮胆地以智慧和喜乐来走过，以致不浪费所受的苦，反倒从中得益。《在痛楚中感恩》数算感恩的心态所带来的六大好处，以及所避免的缺失。如果读者不明白为何目前有些苦难临到你，请阅读《为什么苦难临到我？》，就必经历安慰和鼓励，并知道该求助于真正能帮助你的“恩人”。《化解怒气》解释怒气到底是什么，为何人会发脾气，进而了解脾气背后的人心欲望，以便知道如何能控制自己的脾气，最终成为一个脱离怒气缠累的人。《对至高者愤怒？》点出了人类经历灾难、苦难时，情绪容易转为毁灭式的宣泄，怀疑神的良善和全能，更加重苦楚。作者鼓励我们该把自己的挣扎、怀疑和问题带到神面前，学习在神面前坦诚，寻求正确的情绪表达，至终必得安慰和扶助。《我无法饶恕自己》则帮助读者认识内疚，以及如何走出过去的包袱，解决长期以来的内疚挣扎，开始过得释放的轻省人生。

《大学心理服务的理论与实践》介绍了大学心理服务的发展、大学心理服务的理论基础、大学心理服务组织体系、大学心理服务内容体系、大学心理服务认证体系、我国大学心理服务体系发展现状等内容。

哲理，不会给人成功，但会给人成功的方法！哲理，不会给人幸福，但会给人幸福的道路！哲理，本身蕴藏着惊人的能量，有时候，只在一刹那，就会使一个人由悲变喜，由懒变勤，由无助到希望，由心病到健康……去弘扬中华民族的哲理智慧。总有一幅作品，带给朋友们心灵的力量。一幅好作品，让有缘人挂在家中，能够激励人、点拔人。哲理之于人生，就像照亮黑夜的明星、航行大海的罗盘，没有它的指引，人们将永远在盲目与混乱中摸索、挣扎，举步维艰，找不到正确的方向。《打开心窗：让幸福飞到你身旁》以中国画与哲理相结合的方式展现给读者，相信读者会有所收获。

随着互联网的日益普及，大学生作为网络用户的重要群体，在享受网络带来的种种便利时，也遭遇了令人忧虑的“网络成瘾”问题。网络成瘾属于成瘾行为的一种，与我们在日常生活中遇到的药物依赖成瘾、赌博成瘾、吸毒成瘾一样，其对大学生的严重危害已引起了社会各界的广泛关注。《大学生网络成瘾的心理需求机制研究》不仅是一本心理学著作，实际上《大学生网络成瘾的心理需求机制研究》也是一本关注社会热点问题的对策性研究著作。《大学生网络成瘾的心理需求机制研究》不仅是一本心理学著作，实际上也是一本关注社会热点问题的对策性研究著作。近年来国内对网络成瘾研究的著作各种各样，涉及的领域也十分广泛，但至今尚未有一本专门从网络成瘾心理动力分析入手，从心理补偿方面研究探讨网络成瘾关系并提出如何预防和干预网络成瘾的著作。这本书的出版在一定程度上填补了这方面的空白，丰富和发展了现有的健康行为理论和行为成瘾理论。本书可以为预防和干预大学生的网络成瘾提供重要的理论支持和现实指导。

霍妮继阿德勒及荣格之后，与亚历山大、苏利文及弗洛姆等其他学者并称为“新弗洛伊德派”。他们搁置弗洛伊德的“性”和“原欲”的观念，重视社会文化因素对人格发展的重要性。《自我的挣扎：神经官能症与人性的发展》详细叙述了神经官能症者的发展倾向，它对人们的吸引力远远超出了人们对病态方面的临床或理论的研究兴趣。同时也包含了一个基本的道德问题――涉及人类的欲望、动力或探求完美的宗教教条。霍妮继阿德勒及荣格之后，与亚历山大、苏利文及弗洛姆等其他学者并称为“新弗洛伊德派”。他们搁置弗洛伊德的“性”和“原欲”的观念，重视社会文化因素对人格发展的重要性。《自我的挣扎：神经官能症与人性的发展》详细叙述了神经官能症者的发展倾向，它对人们的吸引力远远超出了人们对病态方面的临床或理论的研究兴趣。同时也包含了一个基本的道德问题――涉及人类的欲望、动力或探求完美的宗教教条。霍妮亦排除弗洛伊德的原我、自我和超我的人格构造组织的想法，而提倡真我、实我和理想自我等组合的人性发展。依她的看法，对精神官能症患者的治疗而言，应瓦解对其人格发展有阻碍的理想化自我形象，并在实我里找出真我而抒发其个性成长的有能，这才是精神分析的精髓。《自我的挣扎：神经官能症与人性的发展》不只介绍关于精神官能症的知识，并探讨正常人的人性发展过程。因此，对对探究人性有兴趣的一般读者，这的确是一本值得阅读的好书。

本书内容包括导论篇和实务篇两篇，其中，导论篇主要讲述关爱警察的健康成长，实务篇包括团体系列辅导、团体心理咨询、团体心理工作坊。本书具有实际可操作性的特点，山东省微湖监狱的心理咨询师及省内外有关专家教授根据多年团体心理辅导与咨询的实践以及带领各种团体的经验，为监狱劳教系统广大警察和读者提供了实际有效的团体心理辅导、团体心理咨询和团体心理工作坊的设计与部分实例。本书适合于监狱劳教系统心理健康骨干警察、心理咨询师、辅导员、社会工作者、心理学及教育学等相关专业老师、学生、德育工作者等人士阅读与参考。本教材可作为监狱警察教学用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。

本书内容包括导论篇和实务篇两篇，其中实务篇包括团体系列辅导、团体心理咨询、团体心理工作坊。本书具有实际可操作性的特点，我们山东省微湖监狱的心理咨询师及省内外有关专家教授根据多年团体心理辅导与咨询的实践以及带领各种团体的经验，为监狱劳教系统广大警察和读者提供了实际有效的团体心理辅导、团体心理咨询和团体心理工作坊的设计与部分实例。本书适合于监狱劳教系统心理健康骨干警官、心理咨询师、辅导员、社会工作者、心理学及教育学．等相关专业教师、学生、德育工作者等人士阅读与参考。本教材可作为监狱警察教学用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。

蚁族是对大学毕业后聚居在大城市的廉租房中的低收入群体的一个概括。由于毕业之后对社会的认知有了一个较大的改变，使得蚁族的心理状况处于一种亚健康状态。《跳出蚁族系列25岁前一定要知道的心理自救经》从多个角度分析蚁族心理状况产生的原因，并用四两拨千斤的方式将寄存在蚁族心里的阴霾清除干净，可谓蚁族的良师益友。

本书依据《司法部关于加强服刑人员心理矫治工作的意见》的精神，采用“监狱心理剧心理辅导”的新形式，主要针对服刑人员普遍存在的监狱生活适应、生命探索、情绪调节与控制、健康人格塑造、人际沟通、生涯规划等问题，以心理学为基础理论，设计了心理剧心理辅导活动，有针对性地指导服刑人员认识自我，完善自我，发展健康人格。另外，在关爱监狱警察心理健康活动中，也运用心理剧的方法，警察们不但自己得到了成长，也了解并学会了心理辅导的教育方法。本书将内容分为理论篇和实务篇两部分。本教材可作为监狱警察教学用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。

《初中生心理健康教育（教师用书）》具有内容丰富，针对性强，实用性强三大特点。全书共12单元37课，涉及学习心理、人际交往、青春期教育、生活教育、生命教育等方面。每一课从辅导理念、活动目标到具体实施的各个环节都做了具体的说明。每一课活动都能根据初中生身心发展的规律和特点，围绕初中生成长过程。