本书以作者在中职和高中学校开展心理健康教育的探索和实施历程为主要内容，呈现中职和高中学校心理健康教育从初期探索到经过不断尝试、研发和实践逐渐形成完整的心理健康教育体系的过程。全书从中职学生心理素质状况的调查数据分析入手，结合中职学生心理发展中典型问题和学生心理发展需求特征，探索形成中职生心理健康教育的基本思路和教育框架。把中职学校心理健康教育机构的建设、心理健康课程的开发、心育模式的建构和实施、心理危机干预模式的形成作为核心内容，在伦理要求范围内运用大量个案和案例呈现心育的探索和实践过程。

本书是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题研究成果，是高等职业院校职业素质教育创新示范教材。本书贯彻了把握新形势、找准新起点、构建新体系、推进新模式、配套新资源的“五新行动纲领”，并以高职学生的成长需求为主线，每个单元都按照理论阐述和实践活动相结合的思路进行编写 。 全书共四个模块、十二个单元，内容包括了解自我（直面新境、悦纳自我、调控情绪、完善人格）、学习成长（学会学习、善用网络、学会交往）、积极面对（邂逅爱情、化解压力、跨越危机）、职业发展（理性择业、职场适应）。本书另配有教学课件等教学资源，可供教师教学使用。本书既可作为高等职业院校的公共基础课教材，也可作为社会人员的心理辅导用书。

本书根据《教育部办公厅关于印发（普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求）的通知》中对“大学生心理健康教育”课程的性质、教学目标、教学内容、教学方法的要求，科学规范“大学生心理健康教育”课程的教学内容。教学内容设计注重理论联系实际，力求贴近学生，通过案例教学、体验活动、行为训练等多种形式提升课堂教学效果。发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、互助求助意识，学会理性面对挫折和困难，大力培育学生积极的心理品质。

《大学生心理健康教育与指导》全书分成十章，第一章、第二章为心理健康概述、自我意识与完善；第三章为人格与塑造；第四章为人际关系调节；第五章为情绪与调节；第六章、第七章为学习心理和爱情心理；第八章为压力管理；第九章为择业与就业心理。前九章内容主要是帮助大学生认识自我、了解自我，帮助大学生处理大学生活中常见的心理困惑，从而改善学习效率、培养积极品质，形成积极向上、理性平和的心态，更好地面对学习和生活。前九章中每一章节都通过实际发生的案例进行导入，并对其心理问题分析，帮助学生更好地理解所要讲述的内容。同时每章穿插相关心理知识链接、心理测验或者**研究进展等帮助读者更好地理解课程重点和难点，并根据每章主题向学生推荐相关的心理电影和心理活动，使学生能够拓展心理知识。第十章为大学生心理素质拓展训练，包括素质拓展概述、素质拓展项目实施过程、心理素质拓展具体项目介绍等内容，学生可以根据活动指南自我学习，同时在素质拓展实践课程中，在老师的指引下进行素质拓展活动。

《害羞的毛毛》冒险湾要举办才艺秀表演了， 狗狗们推选毛毛和小砾作为团队的主唱，但在排练的时候，毛毛因为害羞和紧张，总是失误。阅读本书，能够让孩子正确认识害羞的情绪，同时，也让家长明白，对于害羞的孩子，应该适当引导和鼓励，才能让他们变得大胆起来。

本书是中等职业学校思想政治课程拓展模块教学用书，是中职生成长手册系列丛书之一，根据党和国家的新精神、新要求，以及中等职业教育的新形势和学生的新特点，在第一版的基础上修订而成。本书包括八个单元，分别为：青春的绽放、性别的悦纳、青春情绪雨、花季的交往、爱的能量棒、为爱做准备、青春保护伞、爱的“心”港湾，向中职生介绍了关于保护自己青春期健康的知识与技能，帮助他们积极地、正面地去理解和解决自己的青春期心理健康问题，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。本书可供中等职业学校思想政治课、心理健康课、青春期健康教育课、班会等使用，也适合于中职生自我学习使用，同时也是家长对青少年进行青春期心理健康教育的参考书。

《撒谎的哈丁格市长》讲述了哈丁格市长为了赢得趣味运动赛，假装摔倒受伤，古威市长不想乘人之危于是放弃比赛。哈丁格虽然赢了比赛，但为了谎言不被拆穿，不得不坐上韩冻车。然而车子失控，载着他冲向悬崖……阅读本书，能够让孩子意识到撒谎带来的不良后果，做一个诚实守信的人。

狐狸夫人和狗獾先生带着他们的各自的孩子——狗獾先生和双胞胎儿子卡卡、小东和小女儿凯茜，还有狐狸夫人的独生女露露——组成了一个新家庭。大家生活在一起并不容易，每个人都有自己的个性，每天都有新挑战，如同一场生活大冒险。兄弟姐妹们在一次次的碰撞和磨合中，学习包容和爱，一个又一个故事就此展开……内容包括《赞美父母》《倾听和解决问题》《装病百态》《化解争执和学会分享》《我长大了，我想独立》《学会尊重父母的选择》《理解和宽容朋友》《真诚助人才是友善》《诚实不是打小报告》《遵守诺言和体谅他人》这十个方面。

本书将心理健康知识与高职大学生心理发展的实际情况相结合，融入积极心理学的理念，旨在促进大学生的心理健康发展，增强学生追求幸福的能力。全书共7 章，内容包括心理健康与幸福人生、认识自我与完善人格、情绪管理与情商培养、性健康与婚恋幸福、压力调适与挫折应对、学习决定人生高度、身心健康的平衡发展等。本书可作为高等职业院校大学生心理健康教育与辅导方面的教材，也可以作为高等职业院校辅导员了解大学生心理的参考书，还可作为青少年提高心理素质的自学用书。

《贪心的大蜘蛛》讲述了万圣节到了，哈丁格市长想要和小朋友一样得到好吃的糖果，于是制作了一个蜘蛛机器人向大家讨糖果吃。大蜘蛛把所有的糖果都吸进肚子里，由于“吃”太多，身体爆炸了……阅读本书，能够让孩子明白贪心的行为是不对的，帮助孩子学会分享。