心理健康
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阳光心态，幸福之源张海燕 主编为更有效地帮助员工把握健全人格、励志自助、调适身心的钥匙，学习向自己意识、性格和习惯上的缺陷去挑战，以科学的方法对心理予以持续不断的、积极的调适和完善，使自身的潜能得以尽可能有效的开发，从而造就一个满意的人生，金桥综合党委和工会联合会特邀专业工作者编写了 -
初中班级团体心理辅导主题方案司家栋 著《班级团体心理辅导课程系列丛书：初中班级团体心理辅导主题方案》分两大部分，第一部分是班级团体心理辅导的有关理论和实际操作的具体指导建议。《班级团体心理辅导课程系列丛书：初中班级团体心理辅导主题方案》可以看作是一个“微型课程”，主题鲜明、目标明确、内容贴切、流程清晰、结构合理。 -
麦芒的铁布衫陈平芳 著，金浩 编《麦芒的铁布衫：如何解决小学生的N个心理问题》内容包括：第一课我学习我快乐怎么，没有学习的动力了呢？很讨厌学习上课总走神考试之前好紧张难道我比别人笨良好学习方法要培养害怕去学校怎么办不愿写作业、第二课心灵花园洒满阳光心情压抑怎么办？课堂上请举起小手来别人进步我高兴…… -
麦芒的铁布衫陈平芳 著，金浩 编《麦芒的铁布衫：小学生心理辅导与咨询》内容包括：第一课我学习我快乐怎么，没有学习的动力了呢？很讨厌学习上课总走神考试之前好紧张难道我比别人笨良好学习方法要培养害怕去学校怎么办不愿写作业、第二课心灵花园洒满阳光心情压抑怎么办？课堂上请举起小手来别人进步我高兴…… -
积极情感效用论张志强 编《积极情感效用论》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“积极情感的培养与教育同提高教育教学质量相关性研究”的重要成果。从理论和实践两个层面深入分析积极情感同教育教学质量的关系，分积极情感与人的成长和成才两大部分，探讨了积极情感教育的历史发展、现状和意义，积极情感之理论概述，积极情感与道德，积极情感与学习（认知），积极情感与意志，积极情感与行为习惯，以及积极情感教育的思想原则、目标内容、方法途径等多方面。 -
麦芒的铁布衫金浩 编防护秘籍＋安全习惯＋防护意识：安全铁布衫针对目前生活中令老师家长倍为担忧的中小学生安全问题编写的这套《校园心理》系列丛书，常见案例加上详细应对方法，为我们的平安生活提供超全防护秘籍，不得不读！《麦芒的铁布衫：如何解决中学生的N个心理问题》便是此丛书中的一本。《麦芒的铁布衫：如何解决中学生的N个心理问题》有典型的案例，有专家的指导，能让小朋友们根据情况了解自身心理，看清问题，从而更好的成长。 -
麦芒的铁布衫陈平芳 著，金浩 编《麦芒的铁布衫：中小学生健康心理》内容包括：第一课正确认识自己、第一节独一无二的自己、第二节不算完美的自己、第三节认识自己的性格、第四节认识自己的能力、第五节认识自己的兴趣…… -
心灵深处的关爱蔺桂瑞 编《心灵深处的关爱：高校辅导员心理疏导的理论与方法》根据高校辅导员工作的实际需要而编写，共十三章，介绍了心理健康和心理咨询的基本知识、大学生的心理健康特点，帮助辅导员关爱自身心理健康、重视学生心理健康；阐述了辅导员与学生的沟通方法和几种可供借鉴的心理咨询的理论方法；介绍了班级团体辅导的理论和方法、心理测验的基本知识和常用心理测验工具、高校心理危机预防干预体系与方法。内容贴近辅导员工作实际，对辅导员工作具有实际指导作用，具有针对性、实用性、可操作性。《心灵深处的关爱：高校辅导员心理疏导的理论与方法》主要用于高校辅导员培训与研修，也可供思想政治教育工作者参考。 -
北京市高校心理危机预防干预工作指导手册蔺桂瑞 编为了帮助大家在实践中理解和运用手册的内容，《北京市高校心理危机预防干预工作指导手册》编写了高校心理危机干预的成功案例，从中总结出危机干预工作的成功经验，供大家在工作中借鉴。手内内容分为两部分：第一部分“高校心理危机事件的预防”；第二部分“高校心理危机事件的干预”。《北京市高校心理危机预防干预工作指导手册》的内容是针对高校心理危机预防干预工作中的常见问题提出的通常做法，各校在实际工作中可以此为参照，结合本校实际情况实施。 -
大学生心理健康教育胡月 编《大学生心理健康教育/高等学校心理健康教育通用教材》结合大学生心理健康发展和心理辅导工作实际进展对教材进行编写。在编写中始终坚持以大学生实际情况为基础，注重理论、实际操作与学生体验相结合，增强教材的理解性和实用性。在内容上注重了相关心理学理论基础、大学生心理咨询，大学生心理困惑及异常心理、性心理和心理危机应对等新的要求，介绍了很多临床咨询案例，使教材更易于教师使用讲授与训练相结合的教学方法，如通过运用课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等来开展课堂活动。此外，从整体上扩展了相关的心理学理论知识，重点介绍了自我心理调适的途径与方法，着重引导大学生通过了解心理活动规律，学会运用心理调适方法树立自信心，提高心理素质，在现实中能采取有效的行动，完善人格和更好地适应生活和发展的要求。
