《心理学大师心理健康经典论著通识丛书：沙赫特心理健康思想解析》精心选择在心理健康研究领域具有巨大影响的心理学大师，对他们的心理健康思想、具体应用以及对社会发展、人类进步的贡献进行了详细解析。首先对大师们生活的时代背景、社会文化环境进行交代，对他们的家庭背景、童年经历、求学历程、职业发展、学术生涯等生平事迹进行＿r介绍；其次选译了大师们有关心理健康的经典实验、论文或重要著作的重要章节，进行了，详细解读；接着对大师们的心理健康思想或理论形成与发展的社会文化背景和有关心理健康的主要观点进行了论述，对他们系统的心理健康思想或理论进行了评价，并论及他们对心理健康相关研究领域的独特贡献以及研究进展与展望；然后阐述了应用他们的心理健康思想、理论的中外相关心理咨询经典案例，特别是学校教育和青少年教育中的心理咨询案例；最后从整体上讨论了心理学大师的心理学思想与理论，即该心理学流派对我们从事心理健康教育与研究的启示和实践应用前景，冀望能“窥一斑而知全豹”。

《大学生心理健康教育》按照立足健康、关注成长、促进发展的顺序编写，包括关注心理健康、自我意识、人格发展、学习心理、情绪管理、人际交往、性与爱、压力管理与挫折应对等10个主题。教材以实用性、可操作性和趣味性作为主线，通过设计丰富多彩、形式多样的体验活动，包括角色扮演、心之悟语、心理测试等，贴近学生实际，促进他们思考和感悟，进而引发行为的变化，提高学生心理素质。本教材教学资源丰富、内容详实，具有较强的可操作性。《大学生心理健康教育》可作为普通本科院校和高职高专院校心理健康教育教材，也可作为广大教育工作者、心理学爱好者的参考资料．同时也是一本高校大学生的课外读物。

《青少年人生励志丛书·点亮心灯快乐成长：青少年心理健康与心理调适》以青少年的心理健康为出发点和落脚点，根据青少年身心发育的成长需要，分析了青少年种种心理问题的严重危害，有的放矢地提出了青少年改变不良心理的正确方法，培养健康心理的具体途径，以帮助青少年塑造积极的阳光心态，科学应对成长过程中的不良情绪，让自己快乐成长。

《中职生心理健康修养》以青少年心理发展理论为依托，结合中职生成长过程中的实际情况，从青春期的变化、成长的环境、兴趣与发展、青春与性、独立和职业发展、常见心理障碍等角度对中职生心理发展进行了详细介绍。《中职生心理健康修养》共分为6编8章，主要内容包括：我的什么在变化，交往能力需要的变化，我与环境互动，兴趣是成功的一半，我的心好乱，独立的征途，工作是飞翔的翅膀，前进路上的沟壑等。《中职生心理健康修养》既适合中职生当做日常生活中的一本心理健康读物，同样也可作为青少年发展过程中一本心理健康指南；既适合学生作为教材，也适合广大教师在学生心理咨询中作为参考手册使用。

正处于成长发育的关键时期，留守儿童们却无法享受到父母的引导和帮助，成长中也缺少父母的关注和呵护，我们曾迷茫过、彷徨过、胆怯过，甚至一度迷失自己。无邪的眼睛里多了一份深邃，天真的笑容里也多了一份悯怅。或许有一种幸福叫等待，路的尽头是否会出现妈妈的身影；或许有一种笑容叫惊喜，爸爸说今年回家过年；或许有一种眼神叫守候，奶奶说过这就是妈妈回家的路；或许有一个方向叫期吩，妈妈说过她就在我们的北边。慢慢地，他们会明白爸爸妈妈的选择，他们的辛劳是为了减少我他的辛劳，他们会体验成长的滋味，成长是痛并快乐着的蜕变。在这段旅程中，告诉自己、告诉父母：“爸爸妈妈你们不在身边，我更要做一个优秀的孩子！”如何优秀？优秀的品质有哪些？他们将向你呈现30个成长道路上必备的优秀心理品质，每一种品质都展示了一个发生在我们身边的故事，或许你，或许你的同学就是故事中的主人公……你可以在高雪梅和王琦主编的《留守儿童心理励志丛书：留守儿童个性完善手册》中领会到他们的成长和坚强。当你静下心，仔细读完《留守儿童心理励志丛书：留守儿童个性完善手册》后，或许你会发现，生活并没有你想象中的那么孤独。其实有一种幸福，它叫感恩，感谢亲人、感谢聃友、感谢人生；有一种笑容，它叫自信，相信自己很棒就一定会成功；有一种眼神，它叫坚强，生活虽然艰辛但也趣味多多；有一个方向，它叫人生，没有爸妈的庇佑，也可以活出精彩。

《梦山书系：青春期困惑与团体辅导》以学生成长历程中各阶段遇到的问题为主线，内容涉及到生命起源、性别平等、男女生交往、月经初潮、预防性骚扰、体相烦恼等二十一个方面。以案例的形式呈现，以非指导性教学理念为辅导模式，不但具有很强的可读性，也具有很好的操作性。

《我爱我心灵成长丛书·我爱我：健康心理自我维护》主要针对个体的心理健康问题提供自我维护的技巧和方法指导，全书分为正确认识自我；人际交往之妒；家有空巢老人；职业生涯规划等内容。

《心理健康系列·给孩子成长的礼物：小学生心智发展与心理健康》通过采用大量实际发生在孩子生活中的案例，分析解读在孩子生理发展、心理发展中可能出现的困惑、迷茫、烦恼、冲突，然后通过专家支招，让家长学会如何帮助孩子适应成长，身心、智力得到全面发展，快乐生活。

心理治疗的魔力在于人们可以自由地谈论任何事情。所以，来访者说出任何令治疗师吃惊的经历或者提出任何棘手的问题都不足为奇。这些问题触及的领域包括宗教、性、金钱以及治疗边界，等等。也许这些五花八门的提问的确让人为难或令人不适，但《心理治疗师该说和不该说的话：如何回答来访者的提问》将向你揭示，治疗师利用好这些敏感问题可以大大推动整个治疗过程，而不是瓦解治疗师与来访者的关系。作者将用一问一答的形式告诉治疗师，如何作答有助于营造鼓励个人自我发现与成长的治疗氛围。

《藏在心里的烦恼：父母和孩子一起读的书》从学生实际情况出发，针对学生的烦恼，从根源入手，让每一个学生了解父母是一个人的根、是力量的源泉，接受父母就是接受世界和自己的基础，是更好的发展自己的前提。当我们接受了父母、接受了自己，就能更好的接受世界的一切。这样，我们就会把力量用在更好的发展自己，而不会把力量用在抱怨指责愤怒等影响个人发展的事情上。