根据国家卫生部教材办公室[1999]第025号文件——《关于编写四年制中等护理专业配套教材的通知》要求，我们编写了这本《心理学基础》的配套教材。这本配套教材按照《心理学基础》的章节顺序编写，每章分为三部分：1.难点释疑，即对《心理学基础》每章中的重点、难点进行解释、答疑，以帮助学生掌握重点和理解难点。2.试题，题型包括选择题（A1型题、A2型题）、填空题、名词解释及问答题。试题内容涵盖了《心理学基础》的基本知识点。3.试题答案，给出了试题的参考答案。书后附有2份综合测试卷及其答案，可供学生进行自我测评。TOP目录 第一章 绪论难点释疑一 动物心理发展的基本阶段二 大脑的生理活动对心理活动的影响三 局部脑损伤对心理和行为的影响四 对大脑两半球功能不对称性的研究试题试题答案第二章 心理过程难点释疑一 记忆生理机制的新学说二 记忆三个系统的特点及联系三 记忆与遗忘试题试题答案第三章 人格难点释疑一 卡特尔的人格特质理论二 艾森克的人格维度理论三 智力的结构理论试题试题答案第四章 心理发展与心理卫生难点释疑试题试题答案第五章 心理防御与心理应激难点释疑一 生理学的应激学说二 心理学的应激学说试题试题答案第六章 心理学基本理论难点释疑一 关于潜意识理论二 关于人格结构理论三 关于性本能理论四 关于释梦理论五 关于经典性条件反射六 关于操作性条件反射七 关于观察学习八 人本主义理论试题试题答案第七章 心理学基本技能难点释疑一 关于精神分析疗法二 关于行为疗法三 个人中心疗法的步骤四 关于认知疗法五 关于催眠暗示疗法六 关于森田疗法心理咨询试题心理咨询试题答案心理测验与心理治疗试题……综合测试卷综合测试卷答案 TOP 其它信息 装帧：平装页数：116 开本：16正文语种：中文

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心理健康教育是以思想政治教育与心理保健教育紧密结合为基础，融政治学、心理学、教育学、社会学、生理学、卫生学等知识为一体的综合性、渗透性学科，从不同视角和层面深入探讨如何运用心理学等相关理论来各级疏导各种思想障碍，帮助青年学生正确地对待各种挫折，尽快适应大学生活，塑造健全人格，找到适合自己个性特点和能力的生活道路，发挥最大智慧潜能，在为社会作出贡献的同时，实现自己的人生价值。<

医学博士伊萨克·M.·麦克斯所著《解除焦虑》是指导人们如何认识并克服恐惧症和焦虑症的心理学读物。作者从不同方面对恐惧症和焦虑症进行介绍，通过记录大量病例并对其临床症状和治疗情况的详细介绍和具体分析，集中阐明不念旧恶观点：恐惧和焦虑来自现实生活，并不可怕；要敢于并善于正视它们，甚至可以把它们看做生活一部分，从而了解它们，找出办法来战胜它们。对于我国近些年来出现的越来越多的心理疾病患者来说，阅读该书会有助于治疗；对普通人也能起到预防心理疾病的作用。

《放慢生活脚步：全球化的减速运动如何挑战速度崇拜者》追溯了我们与时间之间愈来愈令人窒息的关系的历史，并就生活在人类亲手缔造的追求加速的文化之中所必须面对的困境提出了对策。为什么我们总处于匆忙之中？解决时间病的方法是什么？放慢速度是否可能？甚至是否值得？意识到我们追随无情的速度所付出的代价后，全球的人都在试图补偿他们以往失去的时间，放慢节奏，以便生活得更快乐，更富有成效，更健康。缓慢革命正在发生。

本书讲述如何通过心理调节感受幸福，获得快乐。和许多其他关于快乐的书有所不同，《攀登幸福阶梯》一书仅仅教你养成九种习惯。没有什么102个步骤。也没有什么人生36个重大变化。只是9个简单的习惯，让快乐伸手可及。最重要的是，这本书将帮助你了解如何将快乐掌握在自己手中。“热情洋溢，原汁原味，振奋人心，强烈推荐。”——中西部图书评论“此书的指导意义在于通过它我们的确能改变我们的生活，九种习惯切实可行。”——蒙特利尔图书评论“《攀登幸福阶梯》用生动有趣的写作风格介绍了实用的建议以及心理学知识。”——加拿大卡尔顿大学杂志

本书分12个部分，主要介绍了心理特征、心理活动、心理健康标准和老年人心理变化、心理调适、特殊心理需要及老年人轻微心理异常、心理障碍、心理疾病、心身疾病的调护，以及心理治疗、心理咨询等知识。内容丰富新颖，实用性强，通俗易懂，适合中老年朋友和基层医务人员阅读。

抑郁症是一种常见的精神疾病，具有高患病率、高复发率、高致残率和高致死率等特点，但是由于认识不足，许多抑郁症患者没有得到正确的诊断治疗。中村敬先生长期从事抑郁症和森田疗法的临床研究30年，积累了丰富的经验。抑郁症不仅需要药物治疗，同时，修养和心理调节是帮助病人康复，预防复发所不可缺少的。本书从不同的观点出发，认为抑郁症不是精神病，并介绍了自我调节和如何与家人沟通的方法，帮助病人轻松应付抑郁症。本书分为七章，分别论述了什么是抑郁症、森田疗法的观点、森田的养生法、慢性抑郁症的入院森田疗法、抑郁症复发的预防、家族的对应、药物治疗等内容。

《成功走向社会（大学篇）》是“独生子女心理健康指导系列”之一。《成功走向社会（大学篇）》针对大学生的心理特点，以及在成长过程中所表现出来的心理问题进行阐述，抓住其最具特点的案例进行针对性的分析，尤其是站在家长和家庭的角度，说明大学生心理问题产生的根本原因，从老师和家长的层面深刻地认识心理问题产生的根源，通过改善老师和家长的行为和心理来改善大学生的心理问题。全书内容包括，大学生在家庭、朋友以及周围人际圈中所表现的不健康的行为案例，每个案例由孩子的故事和家庭的故事，分析产生问题的原因，专家提出建议和预防的方法组成。

医学卫生的基本工作告诉我们一个朴素的真理：环境卫生好了，个人卫生意识、卫生习惯好了，人的健康水平必然提高，尽管疾病不可能完全消灭。拉马克的进化法启示我们，地球上疾病彻底消除的那一天，就是人类免疫系统彻底退化的一天。作者相信，这一天不会到来；反之，人类在与各类疾病做斗争的过程中，免疫机制的功能会越来越强大。从认识社会、认识自身出发，立足学习与发展，编写一本大学生心理健康为内容的读物，是时代赋予我们的光荣任务，也是一种挑战。在四川省教育厅领的关怀、牵头组织下，我们编写了本书，希望它能够为大学生心理健康成长提供必要的知识、方法和技巧。