学校心理辅导是现代教育的重要内容和特征，也是学校教育工作的一项专业活动，要求教师具有一定的心理学专业素养。但是，由于我国教师人事体制的局限，大多数中小学校缺乏受过专业训练的专职心理辅导教师，于是采取让班主任和其他教师通过专门的学习和训练后来兼任心理辅导教师的办法，以解决心理教育师资缺乏的问题。我国有些省、市的教育行政部门，如广东省广州市就非常重视学校心理健康教育工作，要求对班主任进行心理辅导专题的全员培训，执证上岗。

1．通俗化，叫每位读者感到在拉家常。2．大众化，是通俗易懂、由浅入深，图文并茂，群众喜欢读的图书。 3．趣味化，小故事、小资料，叫读者趣味重生。4．易学化，一看就懂，一用就灵。 5．实用性，学以致用，指导生活。6．针对性，是以生活中最常见的疾病为基础，读者最想知道的问题作回答。 7．可读性，有初中文化水平的人就可以完全读懂。8．创见性，书中很多方法是作者从实际中反复应用，行之有效的精华。 9．礼品性，该系列丛书作为礼品，是送健康最好礼物。10．品牌性，感谢您购买此书，我愿与您携手真诚和爱心共同走进健康。

在生活中，我们总是有太多的不愉快，不知道自己为什么要听别人的？为什么不能在自己心里毫无扭曲地找到明朗？为什么总是在学习、生活、工作中出现困扰、冲突，连谈恋爱、玩游戏都有风险，需要承担后果？自己一直在努力改变这个、放弃那个，压制这个、接受那个，模仿、遵循某一公式或观念，但仍然感受着孤立、冷漠、焦虑、憎恨、竞争、恐惧。我们期待着快乐的欲望能被满足，我们不缺乏动力、信仰、观念和追求，我们应认真关心整个生活。

《国民心理健康状况、影响因素及对策》详尽地介绍了心理健康的含义、测量标准，以及我国不同年龄、不同地域、不同职业人群的心理健康状况和问题，从各种角度分析了心理健康的影响因素，并从国家和个人的层面提出了促进心理健康的对策。

《农民心理健康常识》以通俗易懂的文字结合身边发生的事例，用心理健康基本常识为农民朋友化解忧虑、打开心结。它告诉农民朋友，医治烦恼病时，你不用请医生，也不用跑药房，你可以自己治疗。你只要用希望代替失望，用乐观代替悲观，用镇定代替不安，用快乐代替烦恼就够了。

“青少年健康成长丛书”选择了农村青少年学习成长中的普遍问题，为青少年的健康成长保驾护航。主要关注青少年心理常见问题，运动损伤、自然灾害等问题，给予青少年成长生理和心理的帮助。希望能帮助农村青少年树立正确的社会价值观，使他们健康成长，成为社会的栋梁之材。黄虎编著的《怎样培养健康的心态》是“青少年健康成长丛书”之一。《怎样培养健康的心态》主要讲述要重视健康心态和如何消除不健康心态的问题。所述问题及解决方法对于青少年的健康成长有很好的帮助。

《俄罗斯社会转型时期处境不利儿童心灵呵护的研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（DEA060110）的研究成果。本书介绍俄罗斯政府及其教育理论家们针对处境不利儿童心灵德育的实践与研究，概括俄罗斯社会转型时期处境不利儿童心灵呵护的现状、理论和实施策略，对完善我国处境不利儿童心灵呵护的理论和实践具有重要的启示，并期望弥补、完善我国在此项研究及实践方面的不足。本书由乌云特娜著。

孩子的内心世界是丰富而复杂的，而成功的教育离不开对孩子心理的把握和引导。《做孩子的心理医生大全集》从心理认知、深度沟通、家教误区、生活细节、学习问题、身心成长、人际情感、性格塑造、习惯培养、成功教育十个方面，全面、系统地介绍了孩子身心发展的特点及心理需求，并结合孩子普遍出现的各种典型问题，指导父母采取恰当合理的方式对孩子进行指引和教导，让父母更懂孩子的心，让孩子更加健康、快乐地成长。《做孩子的心理医生大全集》的作者是姚会民。

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