心理健康
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游出忧郁之海（澳）艾斯贝特 著，周一玲 译你总是早上不想起床？觉得在隧道尽头的灯火好像快要熄灭了？需要一些秘诀去驯服“忧郁黑狗”吗？忧郁黑狗会诱惑你，引诱你放弃，还会夸大其词她告诉你：脱离生活就是一种解脱，是某种解决方法，是从某种生活中得到的救赎。《青少年情绪美学漫画心理丛书：游出忧郁之海》以过来人的经验告诉你：如何抓回生活生控权，如何成为黑狗的主人！ -
扭转情绪危机（澳）艾斯贝特 著，周一玲 译只有少数人，在其一生中，未曾遭遇严重焦虑忧郁或任何其他情绪危机的痛苦。《青少年情绪美学漫画心理丛书：扭转情绪危机》以过来人的经验告诉你。如何应用在自我复原之旅中所习得的种种策略，达到改变生活与追求成长的目标：而从情绪危机中复原的你，将变得更令人喜爱、独立、有同情心及充满责任感。 -
与恐慌跳支舞（澳）贝芙·艾斯贝特 著，周一玲 译基于作者贝芙·艾斯贝特的专长，他决定创作一本手册《青少年情绪美学漫画心理丛书：与恐慌跳支舞》。这本手册将提供一套完整的求生指南，以病患的角度来叙述，协助同样因此症所苦的病友们，让他们从作者身上看到，该如何克服这个令人感到疲弱不堪的疾病。《青少年情绪美学漫画心理丛书：与恐慌跳支舞》绝不是意图取代专业人士的帮助，作者也没有资格提供这些专业服务。 -
做一个心理健康的教师马志国 编《做一个心理健康的教师：教师心理咨询的48个典型案例》是一本教师心理咨询的典型案例集，反映了教师生活中的种种心灵迷途，以及教师心理自助的条条心灵路径。教师为何教不好自己的孩子？为什么年轻漂亮、工作出色，也没有情感纠葛的小田老师却险些走上不归路？为什么年富力强的教师却突然病倒了？为什么越是关键时刻越是把课讲砸了？……《做一个心理健康的教师：教师心理咨询的48个典型案例》中包括48个典型案例，涉及教师自我心理、教师职场心理、教师亲子心理和教师异常心理等多个方面；48剂心理处方，帮你做一个心理健康的教师，做一个幸福的教师。 -
中学心理健康教育实务许思安 ，严标宾 ，曾保春 著《中学心理健康教育实务》的编写结合了普通心理学、发展心理学和心理咨询等多个学科的理论知识，以中学生心理发展的特点与需求为主线，用独特的视角、灵活的方法，针对当前中学生的常见现象或问题，提出相应有效的干预举措。全书分三大板块：中学生心理特点分析、主题活动设计和个案分享，在基础与实践融合的基础上，力求突出“实务”二字。《中学心理健康教育实务》可供高校心理健康教育课和一线中学心理教师在教育教学实践中予以参考和借鉴，家长也可以通过阅读了解相关知识，更好地培养孩子。 -
青少年健康成长心课程汤笑 著《青少年健康成长心课程：汤笑创新育人讲课实录》首创讲课实录的形式，把为上网成瘾、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、沉迷酒吧、夜不归宿、赌博借债、早恋弃学、不敬父母甚至沾上新型毒品的中小学生讲课的内容，精选公布出来，从而达到让更多孩子感恩、励志、知悔、求进、遵规的目的。全书以近百个古今中外活生生的实例，用通俗、幽默、生动的语言，采取师生互动，实物、实景展示，兼誓词朗诵相结合的教学方式，融传统文化、科学技术、心理启示、崭新理念为一体，是国内少见的创举。 -
大学生心理健康教育孙启香 编《大学生心理健康教育》按照立足健康、关注成长、促进发展的顺序编写，包括关注心理健康、自我意识、人格发展、学习心理、情绪管理、人际交往、性与爱、压力管理与挫折应对等10个主题。教材以实用性、可操作性和趣味性作为主线，通过设计丰富多彩、形式多样的体验活动，包括角色扮演、心之悟语、心理测试等，贴近学生实际，促进他们思考和感悟，进而引发行为的变化，提高学生心理素质。本教材教学资源丰富、内容详实，具有较强的可操作性。《大学生心理健康教育》可作为普通本科院校和高职高专院校心理健康教育教材，也可作为广大教育工作者、心理学爱好者的参考资料．同时也是一本高校大学生的课外读物。 -
心理委员培训手册张明 ，魏义梅 编《心理委员培训手册》是一本集科学性、操作性、实用性、新颖性为一体的大学生心理委员培训、学习指南，主要包括基础知识、技能训练、实务指导、活动设计四大模块。基础知识模块主要介绍心理委员在工作中需要了解与掌握的基本理论知识；技能训练模块，着重以情境练习、活动方式训练心理委员掌握心理辅导的基本技能；实务指导模块，在结构体例上，将各章内容设计为“案例描述”、“案例分析”、“应对策略”、“案例反思”、“知识拓展”、“推荐阅读”等，逻辑上环环相扣，内容上彼此衔接，功能上优化整合，利教利学；活动策划模块，主要包括心理文化普及活动、班级心理训练活动、班级常用心理游戏三方面内容，为心理委员策划开展班级心理活动提供参考。《心理委员培训手册》适合高校学生心理委员、学生干部、心理健康教育骨干教师、学生心理辅导员、德育工作者等阅读，也可供高校学生、高等教育管理者以及相关工作者参考。 -
大学生心理危机·家庭视角探寻郑爱明 著家庭治疗是当前心理治疗界的一个很重要的流派，有人称为心理治疗的“第四势力”。运用家庭治疗干预有自杀倾向大学生的个案在国内外并不多见。大学生自杀问题的心理干预，目前，比较侧重于有自杀倾向的大学生本人，很少考虑有自杀倾向的大学生背后的家庭因素，而许多有自杀倾向的大学生却又是由家庭因素引起的，因此从家庭系统的角度支持、干预有自杀倾向的大学生很有必要。《大学生心理危机·家庭视角探寻》通过对有自杀倾向的大学生不同学派心理干预的比较研究，探索家庭治疗干预有自杀倾向大学生的可能性与实效性，拓宽心理治疗者干预有自杀倾向者的视角，进一步丰富家庭治疗的实践研究。 -
中职生心理健康修养刘素珍 ，屈银娣 著《中职生心理健康修养》以青少年心理发展理论为依托，结合中职生成长过程中的实际情况，从青春期的变化、成长的环境、兴趣与发展、青春与性、独立和职业发展、常见心理障碍等角度对中职生心理发展进行了详细介绍。《中职生心理健康修养》共分为6编8章，主要内容包括：我的什么在变化，交往能力需要的变化，我与环境互动，兴趣是成功的一半，我的心好乱，独立的征途，工作是飞翔的翅膀，前进路上的沟壑等。《中职生心理健康修养》既适合中职生当做日常生活中的一本心理健康读物，同样也可作为青少年发展过程中一本心理健康指南；既适合学生作为教材，也适合广大教师在学生心理咨询中作为参考手册使用。
