心理健康
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与恐慌跳支舞（澳）贝芙·艾斯贝特 著，周一玲 译基于作者贝芙·艾斯贝特的专长，他决定创作一本手册《青少年情绪美学漫画心理丛书：与恐慌跳支舞》。这本手册将提供一套完整的求生指南，以病患的角度来叙述，协助同样因此症所苦的病友们，让他们从作者身上看到，该如何克服这个令人感到疲弱不堪的疾病。《青少年情绪美学漫画心理丛书：与恐慌跳支舞》绝不是意图取代专业人士的帮助，作者也没有资格提供这些专业服务。 -
扭转情绪危机（澳）艾斯贝特 著，周一玲 译只有少数人，在其一生中，未曾遭遇严重焦虑忧郁或任何其他情绪危机的痛苦。《青少年情绪美学漫画心理丛书：扭转情绪危机》以过来人的经验告诉你。如何应用在自我复原之旅中所习得的种种策略，达到改变生活与追求成长的目标：而从情绪危机中复原的你，将变得更令人喜爱、独立、有同情心及充满责任感。 -
游出忧郁之海（澳）艾斯贝特 著，周一玲 译你总是早上不想起床？觉得在隧道尽头的灯火好像快要熄灭了？需要一些秘诀去驯服“忧郁黑狗”吗？忧郁黑狗会诱惑你，引诱你放弃，还会夸大其词她告诉你：脱离生活就是一种解脱，是某种解决方法，是从某种生活中得到的救赎。《青少年情绪美学漫画心理丛书：游出忧郁之海》以过来人的经验告诉你：如何抓回生活生控权，如何成为黑狗的主人！ -
高校心理健康教育操作实务夏智伦 编《高校心理健康教育操作实务》的主要特色有两点：一是提出探索适合我国高校教育管理特点的心理健康教育原理和操作方法。《高校心理健康教育操作实务》没有机械地套用西方心理健康教育的原理，而是根据国家人才培养的目标和高校发展目标，将心理健康教育作为高校日常教育管理、教学工作的一部分，探索适合我国国情的高校心理健康教育原理和操作方法。二是突出了操作性和实用性。全书不仅对每项教育工作的开展作了必要的理论说明，而且给出了许多经过实践检验的有效的工作实例，融理论性和实践性、学术性和可读性于一体。《高校心理健康教育操作实务》不仅适合高校心理健康教育专职教师，同时也适合高校学生工作者。简明扼要、深入浅出的理论描述，切合实际、细致有效的操作方法能使读者很快地运用于实践工作中。 -
儿童心理行为疾病诊疗常规姚梅玲 编《儿童心理行为疾病诊疗常规》分为23个章节，涵盖了儿童的各种心理行为疾病，简明地介绍了疾病的病因、临床表现、诊断和治疗，同时介绍了儿童正常心理发展及社会性的发展，国内外儿童精神障碍诊断和分类系统，引进了发达国家的先进理论和技术。 -
青少年心理发展与教育范翠英 ，孙晓军 著《教师专业化发展与心理学丛书：青少年心理发展与教育》系统剖析了青少年心理发展与教育的相关问题，对青少年身心发展的一般特点和规律以及影响青少年心理发展的因素等进行了深入的分析和探讨。《教师专业化发展与心理学丛书：青少年心理发展与教育》共十章，分别为：概论；青少年心理发展的生理基础；青少年认知的发展；青少年情绪情感的发展；青少年自我的发展；家庭与青少年发展；同伴关系与青少年发展；学校适应与青少年发展；互联网与青少年发展；青少年健康发展与指导。 -
防治恶性情绪梁兴才，梁莹 著《防治恶性情绪：挽回健康、理智、快乐/中国东盟传统医药文库》首先介绍恶性情绪对人的生活、工作、家庭等方面的影响，导致产生各种各样精神方面与身体方面的的疾病，然后剖析恶性情绪发病的根源，介绍一系列防治恶性情绪的物理治疗、药物治疗相结合的积极方法，以及介绍预防恶性情绪发生的心理方法，从而保持心智的健康，挽回人的快乐生活。 -
你很重要毕淑敏 著“人们都固执的认为孩子们是美好而单纯的，其实，并不总是这样。就像一条鱼，对于它一生相依为命的水，又能了解多少呢？孩子对痛苦的体验甚至比成人来得更丰富、更强烈、更沉重……”这是著名作家毕淑敏在创作此书时的有感而发。而如何破译青少年健康成长的密码，毕老师根据孩子们的心理特征，精心设计了十二个有针对性的游戏，让孩子们在最能使他们放松的游戏中，不自觉地敞开心扉，流露出心底最真实的为自我。看似简单的游戏，却充满着深入浅出的智慧导引，让青少年朋友认识自己、了解自己后，能够战胜各种自卑，发掘自己的潜能吗，成为自己理想中期待的那个人。 -
寻找心理正能量刘新玲 编在《高等学校教材·寻找心理正能量：大学生心理健康漫谈》的编写过程中，我们参考和引用了国内外有关同行和专家公开发表的研究成果和文献，是他们的研究帮助我们丰富了内容，加深了认识。因各种原因，未能与这些成果的著作权人和作者一一取得联系，在此表示衷心的感谢和敬意。心理健康课程在福州大学的开设，得到了校党委副书记陈少平研究员和教务处相关领导的大力支持，对本教材的诞生起了重要作用。高等教育出版社傅雪林等老师对书稿的出版做了大量工作，在此我们深表感谢！ -
后天，由什么决定？永子新 著父母和青少年本人都希望在学校的成绩好，并能很好地融入社会。本书通过诠释不同的故事，首先让青少年明白，一个人的竞争力实际就是他的学习能力，不同的目的决定了过程和结果的巨大差异。其次告诉青少年怎么更好地融入社会，以反复和渐近的方式，让人懂得感知别人的需要，科学对待别人的错误，正视别人的长处和自己的不足。第三提示青少年，每一条成功的路上，都有许多挫折和失败。正是这些的磨难让他们迅速成长。知道珍惜它们，则无所畏惧。最后则告诉青少年，有专注的意识和能力，才能取得最大的成就与成功。对于这些人生必备的“常识”，全书围绕“是什么”、“为什么”、“怎么做”展开，文字易懂、易记、实用、有效，可谓是青少年成长、成功道路上的“心灵鸡汤”。
