《公众安全应急手册：心理健康篇》针对日常生活及灾后容易出现的一些心理问题，从多方面进行了详细而易懂的介绍，并提供了简单实用的自我治疗方法，为公众保持心理健康提供有效帮助。

《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：大学生心理健康教育》立足于大学生活基本问题，从实际出发，详细阐述了健康心理、学会适应、认识自我、学会学习、人际交往、管理情绪、理解家庭、学会恋爱、压力应对、珍爱生命以及大学生生涯规划等方面的知识。《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：大学生心理健康教育》既可以作为高等院校和高职高专院校心理健康教育方面公共课和选修课的教材，也可以作为广大教育工作者、心理学爱好者的参考资料，同时也可以作为高校大学生的课外读物。

本书讲述了：十几岁是孩子生长发育、性格养成的最关键时期，而现在的社会、家庭和学校给孩子带来的压力却很大，超出意料。孩子需要关爱，拥抱和安慰是远远不够的，他们需要专业人士提供的专业帮助。由于学生每年只有几个月在校，中间还有寒暑假，因此短期心理咨询特别适合学校的环境，是在校咨询师、心理辅导员以及老师们需要的咨询技术，可以帮助解决孩子们的：自卑，偏激和任性，抑郁和自杀倾向，暴力倾向和攻击行为，父母离异或单亲造成的性格问题，吸烟、吸毒和饮酒，性行为及性倾向问题，叛逆和空虚。

《高职高专学生心理健康教育》由夏玲、朱浩主编。《高职高专学生心理健康教育》以大学生心理素质的培养为主线，以提高大学生的心理素质为目的，结合大学生心理的变化与需求，以大学生存在的主要心理问题为内容组织依据，着重围绕大学新生的心理适应、大学生的情绪调整、大学生的自我意识与人格、大学生的学习心理、大学生的人际关系、大学生的恋爱与性心理、大学生挫折与心理危机应对、大学生的网络心理、大学生就业心理的自我调适九个大学生心理健康发展主题进行论述。力求通过通俗易懂的理论阐述，使大学生通过这门课程的学习，能更好地认识自我，培养健康的人格，提高适应能力和对挫折的承受能力，以适应未来社会的激烈竞争。

这本由李先锋主编的《大学生心理健康十五讲（第2版）》是在积极关注中国大学生心理健康的宏观态势、深刻领会中国高等教育管理与运行的政策法规、积极关注当代大学生内心世界的现实需求和矛盾冲突、创造性运用心理学相关分支学科的理论和技术的基础上编纂的一本富有特色的“教科书”。本书分为上下两篇，上篇是10个主讲话题，下篇是5个自主阅读内容，还包括1个附录。上下篇之间既相互独立，又相互衔接，涵盖了“科学的心理健康观”、“维护心理健康的基本理念和策略”、“关注大学生心理健康的实务”三大板块的内容。全书语言亲切自然，将人生的哲理娓娓道来，细致入微，引人入胜。《大学生心理健康十五讲（第2版）》不仅适宜作为高等院校开设大学生心理健康教育课程的教材，也可作为关心自己心理健康、渴求解决现实生活中疑难问题的自助心理宝典，同时适合于青少年、心理健康专业学习者和工作者、大学生家长们阅读、参考。

《河北省中等职业学校规划教材：心理健康》的编者都是来自教学一线、多年从事职业学校心理健康教育的教师，具有扎实的理论功底和心理学专业背景，同时又有丰富的心理咨询和心理健康教育的实践经验。他们了解职业学校学生心理发展的特点，理解职业学校学生心里的烦恼与困惑，因此《河北省中等职业学校规划教材：心理健康》具有较强的针对性、实用性和可读性。内容涉及积极心态、自我认识、情绪、情感、人际交往、学习和实习就业等七个方面。最大的特色是使同学们在学中做、在做中学，通过体验式学习和创意性思考来解决在学习、生活等方面所遇到的心理困扰。

《不无自我——现代中医心理疗法》以通俗浅白的语言讲解现代中医心理疗法。针对现代社会生活中人们普遍存在的四大心理障碍——恐惧、焦虑、愤怒、自卑，本书提出了“不无自我”心理疗法，结合中医基本理论和临床治疗，展开详细解说。心理病人阅读本书就是在做心理治疗；心理爱好者和研究人员则能在阅读中领略到“不无自我”心理疗法的妙趣；普通读者阅读本书可提高自己的心理素养，对自己的生活和事业都会起到重大作用。“不无自我”心理疗法开现代中医心理治疗之先河，给中医现代化提供了一个成功范例，对当代心理学的发展和中医的现代化问题均富有深刻的启发性。

成长对于每一个男孩来说，都是那样的不可思议，就好比一颗种子慢慢地从土里伸出他那细长的茎，向天空的方向伸出叶子并开出自己的花朵来。在这一切的背后，藏着怎样的秘密和知识——即便是你的父母，也不一定能够完全告诉你。当你因为那些来自学校、家庭和生活中的烦心事而苦恼时，你可以翻开这本书，你可以从这本书的任何一页开始阅读，你也可以按照你所面临的或者将要面临的那些苦恼来寻找你阅读的方向，不管你是开心的，还是烦躁的——这不是一本用来说教的书，这不仅是一本成长和学习手册，还是一本训练和指导手册。在这本妙趣横生的书中，每一个故事和事例都是生动而有效的。无论是与父母、朋友，还是老师相处，这些并不复杂的方法都可以让你事半功倍，让你的生活变得简单、成功而且丰富。只要打开这本书，你就能够发现一片与众不同的新天地。现在，行动起来吧，不要忘记了你头上那个“男子汉”的称号！作为一名男孩，你应该如何做、如何说、如何去面对生活和学习中的种种难题，成为一名了不起的男子汉呢？其实，男子汉从来都不是一蹴而就的，他们也会经历生活的琐碎、学习的压力、人际关系的紧张以及因为情绪变化产生的各种烦恼。从男孩到男子汉，是一件既困难又简单的事情，难易度之间的区别就在于，你是否真正打起精神，做好了成为一名男子汉的所有准备——从来就没有什么救世主，只有男孩才能够拯救自己。

陈建主编的《大学生心理健康教育》主要内容包括大学生心理健康概述、自我意识与发展、大学生健全人格的培养与塑造、学会学习、化解压力笑对挫折、大学生情绪的认知与管理、大学生的人际交往艺术、大学生恋爱心理及性困扰、调适就业心理 成功就业等。 《大学生心理健康教育》适用于所有高校在校大学生。

姚本先主编的《大学生心理健康教育》选取大学生关心的幸福人生、生活适应、优化学习、人际关系、恋爱心理、情绪管理、自我意识、个性优化、挫折应对、心理障碍、心理咨询、危机干预和创新心理等主题，内容涵盖了《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》规定的“了解心理健康的基础知识”、“了解自我，发展自我”和“提高自我心理调适能力”三大部分。本教材既有心理健康知识的呈现、心理活动的体验，还有心理调适技能的训练等。在每章节设立导语，节前有心灵妙语，章后有学以致用和教师推荐模块。每节包含四个模块：校园故事、理论快线、心理解码和体验感悟。每个模块里面设立一些栏目：心灵鸡汤、开心秘方、心理专栏、心海扬帆、心理影吧等，还使用相当数量的漫画式图片和表格，能够满足当代大学生的心理需求。本书既可作为高校开设大学生心理健康教育的教材，也可以作为大学生提高心理健康水平的自助读物。