本书坚持以学生为主体、以体验为动力的特点，以典型案例、游戏、情境思考为载体，以能力的培养为主线搭建学习模块，以当前高职大学生急需培养的心理特点为内容构建学习框架。本书课程内容包括：大学生心理健康意识的培养，自我意识的培养与完善，大学生的学习心理，人格健全，人际沟通与调节，大学生恋爱与性心理，大学生情绪管理问题，大学生挫折应对和压力管理，大学生社会态度问题，大学生团体训练介绍等。

“为什么有些人会在你的生命中出现？”“你们在过往的时空里究竟有着怎样的关联？”“怎样找到灵魂的另一半？”在漫漫的时间长河中，你是否爱上了某个人，然后遗失，然后再次相会？ 在布莱恩？魏斯的超级畅销书《前世今生》中，超过1000万读者认识了凯瑟琳，读到了她在不同时空里经历的令人难以置信的故事。通过催眠治疗，魏斯博士这名年轻的病人找回了她遗忘的生命时光，她的经历让魏斯对自己心理医生身份的认知发生了天翻地覆的变化。 那么，你能否在今生再次找到自己挚爱的灵魂伴侣？ 在《爱是唯一的真相》中，魏斯博士在前作《前世今生》的基础之上，做了更深入、更令人震撼的阐释。他的两名病人——伊丽莎白和佩德罗从未谋面，完全不知道彼此的存在，但是通过催眠，他们发现，千年以来两人皆是彼此的挚爱。而如今，命运再次将二人连接到一起。魏斯博士用自己的医疗实践表明，在这个世界上，我们真的有自己的灵魂伴侣，他 / 她就在这茫茫世界的某个角落等待着，等待与我们重逢。 在这本书中，魏斯博士用临床心理学实例，为我们打开了一个全新的神秘的心理治疗的世界。

根据《国家教育部、卫生部、团中央关于加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，注重结合高校大学生实际，体现以就业为目的的办学方向，加强实践能力和创新意识的培养。教材主要阐述了适应心理、自我心理、学习心理、人际交往心理、情感心理、个性心理、挫折心理、爱情心理、性心理、网络心理、职业心理、生命教育等内容。教材采取讲座形式安排篇章结构，每一主题讲座再分为若干小单元，每单元由导语、案例、学习认知、阅读与思考、心理自测等内容组成，可读性强，能激发学生的学习兴趣。

《我的健康我做主/大学生心理健康教育教程》全面涵盖大学生方方面面的心理健康知识，循循善诱，娓娓道来，结合大学生的生活学习背景，就大学生的新生适应、人际交往、情绪调控、恋爱、挫折应对、认识自我、生涯规划、与网络和谐共处、心理咨询及网络心理等问题尝试做了回答，为大学生健康心理的培养提供了脚手架。

《大学生心理健康教程》以提高大学生的心理素质为出发点，针对大学生的心理困惑、自我意识、个性心理、生涯规划、学习心理、个体情绪、人际交往、爱情生活、挫折压力、网络行为、生命教育等人生课题进行梳理、咨询和指导，以消除大学生心理困扰，学会自我调适，增强自我意识，促进自我发展，从而获得健康心理。

本书分为六部分：导论概述心理学在大学生心理健康教育中的作用。心理健康篇阐述大学生心理健康概述、大学生常见心理问题、大学生心理健康教育。心理咨询篇介绍了当前主流心理咨询流派的理论和方法。危机管理篇包括危机干预理论基础、危机干预模式、大学生心理危机干预。心理素质拓展篇包括心理素质拓展训练理论、心理素质拓展训练活动。心理委员篇主要阐述班级心理委员的作用和意义、职责和权益、选拔、评价和考核、心理主题班会、朋辈心理咨询。

《大学生心理健康教育》立足于传道、授业、解惑，内容一方面涵盖了大学生在生活、学习、工作等方面遇到的各种困惑和问题，同时，又有效地提供了科学的解释、方法和解答。其次是收录了大量的实际案例，并且列有非常实用的大学生常用心理量表。学生不仅可以以书为鉴，更好地了解自己，还可以学以致用，运用《大学生心理健康教育》学到的知识帮助身边的同学，而且内容主题鲜明、内容新颖，易于将新的教学方法应用到实际教学中。既能够深入浅出地讲解心理健康知识，又具有作为心理健康教育教材的科学性、严谨性和针对性的特点，和作为大学生读本的可读性、互动性和实用性的特点。《大学生心理健康教育》既可以作为高校开设大学生心理健康教育的教材，也可以作为广大大学生提升心理素质的心理读物。

《心理健康教育》根据《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要》的基本要求，结合大学生心理健康教育的客观需要，结合高校学生，特别是高职高专学生的身心特点，以及他们实际生活中的具体问题编写。《心理健康教育》共分11章，分别从大学生的适应能力、情绪管理、人格塑造、压力疏导、人际交往、恋爱心理、学生心理、网络心理、求职心理等方面进行了详尽地论述，并始终把为解决大学生各种心理问题而提出的有效调试方法作为重点来论述。

在高校心理学教学与心理咨询的工作经历中，我们接触了各类大学生的心理问题。我们的教学、咨询甚至生活都与大学生息息相关，我们伴着学生的喜怒哀乐，与一颗颗真挚、善良、率真而又脆弱的心灵对话，在促进他们成长的同时与他们共同成长。正是基于对学生深厚的爱，我们更希望他们健康成长，展现新时代大学生的精神风貌，期盼他们抛开自我羁绊，勇敢地自我实现。

《大学生心理健康教育》以大学生心理健康成长为主线，从大学生的心理健康、心理困扰及异常心理、心理咨询、自我意识、人格发展、生涯规划、学习心理、情绪管理、人际交往、性及恋爱心理、压力管理、心理危机应对等方面进行分析，并提出对策。《大学生心理健康教育》既可以作为高等院校开展大学生心理健康教育的教材，也可供广大心理学工作者、教育工作者、学生工作者等阅读参考，还可以供高等院校学生和广大青年朋友作为提高自己心理素质的参考书。