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医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

《内心安详，从不荒凉》是大安所著的一本励志散文集。大安在书中以日记体的形式记录了自己的日常生活，内容涉及心理、读书、饮食，为读者提供了丰富的与众不同的生活感悟，对世俗、情感、生死、幸福等话题提出了独到、超脱的见解，能给读者以心灵的慰藉及生活的指导，让你读懂另外的一个自己。作者于日常生活中获得种种感受与感悟，深入探讨了从人生到社会、从小电视到理想、从世俗到心灵、从情感到思想、从现象到本质等十分广泛的话题，视野开阔，取向积极向上，文字富有感染力。

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《大学生心理咨询与心理健康教育》从结构到内容上博采众长，吸收国内外已有的同类著作的长处和新的研究成果，坚持科学性和实用性、理论性和实践性相统一的原则；在内容组织上，不仅介绍心理咨询与心理健康学科领域经典的理论观点和方法，而且涵盖心理学领域新的资料，力求反映国内外研究的新成果、新见解、新经验和新方法，坚持百家争鸣、百花齐放的方针，对于某些有争议的观点和看法，也适当地做出评价，而不是以一家之言作为结论。《大学生心理咨询与心理健康教育》适用于从事心理学研究的学生与学者参考用书。

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大学生心理健康教育是一门大学生心理成长的必修课。本课涵盖范围广、具有很强的理论性与实践性。在众多心理健康教育研究成果中吸取营养，编写一本适合独立学院学生使用的心理健康指导用书，既能满足学生急需，也是独立学院从事心理健康教育的一线教师肩负的一项重要使命。依据****《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和***《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》等文件精神，针对独立学院学生心理成长特点，结合心理科学理论研究成果，在总结教学实践经验基础上，作者编写了《大学生心理健康导论/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》。《大学生心理健康导论/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》论述了心理健康与人才成长以及自我意识、环境适应、认知学习、情绪情感、意志品质、需要动机、人格特征、人际沟通、社会态度、从众心理、压力挫折、职业生涯和恋爱婚姻与心理健康的关系，最后阐述理解生命，珍爱人生的意义。

情绪不好，吃一顿就好了吗？在感到抑郁、焦虑、无聊、压力、愤怒或者高兴的时候，很多人都会选择大吃一顿。但是，用饮食来管理情绪，往往适得其反。酒足饭饱之后，被吞下的情绪往往卷土重来，甚至变得更糟！《驾驭情绪的力量》作者作为美国资深临床心理学家，结合自身丰富的经验，将辩证行为疗法（DBT）、接纳承诺疗法（ACT）、基于正念的认知疗法（MBCT）结合在一起，为情绪管理提供了一套完整的方法。这套方法强调的不是控制情绪，更不是压抑或逃避，而是接纳并驾驭情绪，与情绪和谐共处。《驾驭情绪的力量》并不是关于减肥的，不会教你如何吃或者吃什么，而是提供一种科学的方法，教你温和地管理自己的情绪和冲动，从感受中学习，更有技巧地应对压力，真正地活在当下，进而提升生命的意义。

高原军事心理健康是高原部队战斗力的重要组成部分。《高原军事心理健康研究》是近10年来陆军军医大学心理学院在高原军事心理健康方面的研究成果，基本掌握了高原军人心理健康的社会发展趋势、心理素质教育训练需求，建立了高原军人心理健康常模，从纵向和横向揭示了高原军人认知、情绪、幸福感、应激和心理素质等心理健康特点和规律，理论构建和实证论证了高原军人心理健康教育训练的模式和方案，真实报告了三次高原军人心理健康服务的工作和技术。

本书系我国首部阅读治疗典型案例集。宫梅玲从20年阅疗咨询的众多案例中精选出的抑郁症、焦虑症、强迫症、社交恐惧症及严重的心理问题等典型案例39个，每一案例均由“案例故事-对症下书-疗效追踪-阅疗感悟-共鸣文献阅读疗法原理分析五个部分构成，充分彰显了一个优秀阅读疗法师清晰的阅读治疗流程及极具说服力的疗愈效果。该书不仅是青年学子阅读疗愈心伤，排解心理困扰的自助手册；也为心理咨询师、阅读疗法师荐书提供了参考范例；更是学生家长呵护儿童心灵，培养孩子健康人格的必备手册。