为了帮助大学生朋友们了解大学期间可能遇到的各种类型的发展困惑，学习到丰富的问题解决方法，《大学生成长辅导案例集》以案例的方式，通过七个章节分别向大家介绍：生涯规划与职业发展、学业发展、心理健康、人际交往、恋爱情感、校园成长、校园安全七个方面的常见困扰、解决思路以及自助资源，其中：案例故事向你展示了遇到案例主人公遇到的问题，经历的困境，以及如何收获了改变与成长；【案例解读】就像一位循循善诱、和蔼可亲的辅导员在你身边，将解决困扰的方法和技巧向你娓娓道来；【自助练习】帮助你在自我反思的过程中做得更加科学；【知识链接】帮助你掌握更多的相关自助知识；【课后学习资源推荐】我们向你推荐了大量优秀的自我成长图书、电影和网站帮助你开拓视野。

视青少年子女为珍宝是非常重要的一件事情，“因为你的财富在哪里，你的心也在哪里。”我们会把爱恋、希望和热情全部放在我们极重视的事物上。同样的道理，当我们学习珍爱孩子，孩子正面的感觉自然会提高，你就能更好地读懂孩子的心

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本书内容基本上涵盖了中职学生在校学习、生活期间面临的主要心理问题，是中职学生心理健康教育课程的必备教材，也是关注自身成长与心理健康的中职学生朋友的有益读本。

《青少年网络心理研究丛书：网络社会支持与心理健康》运用问卷法、访谈法和内容分析法，从心理一认知取向探讨了青少年网络社会支持的心理结构；通过高低使用组的对比研究，探讨了青少年所获得的网络社会支持对其心理健康的影响机制，指出互联网的健康使用与否与能否较好利用社会资源以及青少年自身心理发展水平有关，从定性、定量分析的角度诠释了网络的双刃剑作用。《青少年网络心理研究丛书：网络社会支持与心理健康》还运用质性研究的方法，对网络依赖的特殊群体“大学生微博控”的网络社会支持系统进行了深入的探讨。

《团体心理咨询的理论技术与设计》是一本针对团体心理咨询初学者的教材，内容丰富，深入浅出，全面介绍了一名团体领导者需要了解和掌握的各种知识和技能。
　　全书共分为十二章，章节顺序遵循初学者由浅入深的学习规律，前七章以理论知识为主，内容涉及团体心理咨询的概念、特点、应用、理论、类型、过程阶段以及团体领导者应具备的能力与素质等；后五章以方法技能为主，内容涉及团体心理咨询的技术、活动、效果评估、方案设计等。此外，为了方便读者自学，《团体心理咨询的理论技术与设计》每章还设有学习目标、自学指导、课后阅读、本章小结和课后练习等栏目，使读者在阅读和使用本书时，可以将重点、难点了然于心，更好地完成学习任务。
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《心理学与心理自助》以大量实例诠释了现代人所面临的各种各样的心理危机，并从专业心理医生的角度向读者提出专业的建议，帮助被心理问题困扰的人走出困境，重建健康美好的心灵家园。心理自助可以缓解抑郁、焦虑等情绪，还可以治疗各种心理障碍。在帮助人们消除心理痛苦。《心理学与心理自助》化解心理危机和创伤的同时，还能给人们带来身心的欢乐和愉悦，增强心理稳定性。

青春期，是人生不可忽视的阶段，是从儿童到青年的转折和过渡。而对青春期孩子的教育，教师和家长面临的难题很多：如何对待逆反的女儿、离家出走的儿子？当孩子跟你争吵时，当孩子对爱情开始幻想和冲动时，当孩子厌学或者孤独抑郁时，如何从容地面对和沟通？这些，需要方法与艺术并举。本书的作者长年在德国生活，先生和孩子都是德国人，她以一个教师、母亲、女人以及一个走过青春期的成年人的视角，深入观察德国教育的方方面面，并和国内教育作出深刻地对比，提出如何以宽松的心态和正确的方法，引导青春期的孩子们顺利度过人生中的特殊阶段。她的见解对中国的教师和家长极具启发和借鉴价值。

《学校心理学：体验式团体教育模式理论与实践》以体验式团体教育模式为切入点，对学校心理学的研究视角和方法进行了全新的探索。书中提出的“校园生态文化建设”、教师心理资本建设等理念，对学校管理者如何更好地管理学校、建设和谐校园也将足很好的借鉴。本书中的大量体验式团体在学校心理健康教育中的案例，也是学校心理老师们可供借鉴和激发灵感的窗口。