本书紧扣大学生紧密相关的学习与生活问题展开，从各个方面阐述大学生心理健康问题，既有理论基础，又有实践经验，更有案例分析。在各个章节中，穿插案例和心理测试题目，帮助大学生认识自我，学会一些心理减压方法，这无疑具有很强的现实意义。内容包括大学生心理健康的标准与内涵、人格与心理健康、爱情与心理健康、人际关系与心理健康、网络心理健康、学习与心理健康、自我认识与生涯规划、心理咨询与治疗、珍爱生命与心理危机干预，等等。

随着人类文明的进步，社会竞争的加剧，人们对健康尤其是心理健康的关注度全所未有。服刑人员作为社会的特殊人群，经历了犯罪、被捕、审判等一系列心理应激事件，服刑期间又面临来自监禁环境、改造、家庭、社会以及思考刑满后的创业就业等多方面的压力，使得其心理健康整体水平普遍偏低，心理问题呈多发态势，严重影响了服刑人员的改造，妨碍其人格的发展与完善。因此，对罪犯开展心理健康教育，有利于提高服刑人员心理素质，增强适应能力，塑造健全人格，实现刑释人员再社会化，有利于构建社会主义和谐社会。作者长期从事心理咨询和治疗的临床工作，经验丰富。所在单位与监狱系统长期合作，熟悉服刑人员的心理特点和监狱心理矫治工作实际，结构上按照犯人在服刑的不同阶段出现的适应问题划分章节，形式可以概括为“症状——病因——方案（包括个体咨询方案和团体辅导方案）”，并在编著过程中，引入大量案例，兼具专业性、可读性、可操作性。

本书由心理专业教师，心理学博士主编，心理学本科生联合编写而成，每章作者均对该领域有一定了解。本书分三部分，主要用于监狱干警对监狱服刑人员进行心理辅导和咨询用，特点是突出应用技能的编写，较少理论内容，将心理辅导变成简单易操作的步骤，便于阅读者采纳。本书是主要针对监狱服刑人员的心理矫正教育读本，因主要内容是关于心身相关问题的预防与干预，也适合普通大众阅读，具有一定的市场前景。

本书作者长期从事心理咨询和治疗的临床工作，经验丰富。所在单位与监狱系统长期合作，熟悉服刑人员的心理特点和监狱心理矫治工作实际，结构上按照犯人在服刑的不同阶段出现的适应问题划分章节，形式可以概括为“症状•病因•方案（包括个体咨询方案和团体辅导方案）”，并在编著过程中，引入大量案例，兼具专业性、可读性、可操作性。

· 以一个历史时间轴的形式清晰地呈现出已有500年历史的苏格兰威士忌的发展历程。· 按照精湛的威士忌酿造工艺的7大步骤：发芽、磨碎麦芽-糖化、发酵、蒸馏、陈年、混配、灌装，图文并茂一步步的揭开威士忌的神秘面纱。· 按照字母A至Z顺序，讲述了超过100家苏格兰威士忌蒸馏厂从古老而庄严到新时代革命引人入胜的故事。· 由专业人士带您进入泥煤世界，教您地道地品饮苏格兰威士忌。· 为威士忌迷们配备了专业的威士忌品鉴笔记页（可单独裁切下来使用）。

你可曾希望你的孤独症孩子生来就带有一本"养育手册"？这本书将为你希望了解的每一件事情，提供清晰、准确和循序渐进的详细建议，包括： 如何训练你的孩子自觉去上厕所。 如何让你的孩子在他自己的床上睡觉并且彻夜安眠。 当你的孩子发脾气、打人或咬人时该如何应对。 如何在不发生争执的情况下让孩子尝试新的食物。 根据几十年的实践经验，Kate C. Wilde能够从容应对这些日常问题，并能运用久经实践考验的技术来帮你化解这些日常生活中的危机，为你创造出和谐的家庭氛围。

暂缺简介...

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《心理健康教育（第二版）/高等职业教育教学用书》以心理健康的基本知识为基础，紧紧围绕大学生学习、生活以及人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题展开。全书共分为十二个项目，包括认识心理健康教育、接受心理咨询、新生适应心理与调适、学习心理与调适、情绪心理与调适、自我意识与完善、人际交往心理与调适、恋爱心理与调适、挫折心理与应对、创造力的培养、网络心理健康与调适、职业生涯规划与择业心理等内容。《心理健康教育（第二版）/高等职业教育教学用书》注重通过团体训练帮助学生很好地认识自我，及时预防可能发生的心理问题，达到增强心理自我教育的自觉性、主动性和积*性，提升心理自我教育能力的目标。2016年全国高等职业院校心理健康教育课程微课教学大赛的部分作品以二维码形式呈现在《心理健康教育（第二版）/高等职业教育教学用书》相关知识点旁边，可通过移动设备扫描查阅欣赏。《心理健康教育（第二版）/高等职业教育教学用书》既可作为高等职业院校心理健康教育课程的公共课教材，也可作为高校学生的课外读物。同时，《心理健康教育（第二版）/高等职业教育教学用书》编写结合了五年制高职学生的实际情况和教学需求，也可作为五年制高职教学用书。

《我心飞翔：高职学生心理健康教程》以高职院校学生成长需求为主线，汇集适应发展、自我意识、人格完善、学习心理、情绪挫折、人际关系、恋爱心理、网络休闲、生命价值和职业创业等章节，涵盖了教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》所规定的教学内容。《我心飞翔：高职学生心理健康教程》共十三章，以“基本概念、基本问题、基本策略”为线索，每章编排了“成长工作坊”和“拓展阅读”，既有理论指导又有方法训练，既注重知识传授又确保通俗易懂，做到高职院校心理健康教育的“必需、够用、实用”。《我心飞翔：高职学生心理健康教程》既可作为全国高等职业院校心理健康课程的教材，也可作为高职学生提升心理健康水平的自助读物。