网络在未来生活中不可避免，儿童在成长过程中养成健康的网络行为习惯对于适应社会尤为重要。本书以儿童接触网络的五个阶段为主线，介绍了网络游戏的特点以及网络成瘾的原理，同时结合儿童期各个阶段的心理发展规律，分阶段有重点地给出了介入和指导儿童上网的建议，旨在助力儿童养成良好的网络行为。本书内容也有利于心理学知识的传播和普及，使社会公众更加了解互联网与心理健康之间的关系，增强心理科学意识，提升心理科学素养。

本书作为“儿童心理障碍综合防治丛书”中的一个分册，主要是针对大众的一本科普书籍，为大众提供关于ADHD的一般知识、防治方法和干预措施。分别从中医药学和西医学的不同侧面来反应ADHD的研究进展、症状表现、诊断、治疗及辨证施治的特色和优势。体现出ADHD在儿童心理卫生领域中是值得关注的问题，需要临床医生、学校老师及ADHD儿童家长的共同携手解决问题。

本书囊括了神经性厌食、贪食症、异食症、小儿肥胖症、遗尿症及遗粪症这六种疾病，从中西医两个方面来阐述进食与排泄障碍疾病的概念、临床表现、疾病形成的影响因素、对患儿的不良影响、对于疾病如何辨识与诊断、以及对于疾病的中西医治疗及预防方法。

本书是由“六一健康快车”专家委员会编写的 《儿童心理障碍综合防治丛书》之一。这是一本面向广大非专业人士、孤独症谱系障碍（ASD）儿童家长和基层医生的科普读物。书中对ASD中为典型的孤独症及较为常见的阿斯伯格综合征的疾病概念、临床表现、病因学、识别与诊断、康复及预后等方面进行了通俗易懂的介绍。该书即有助于读者对孤独症及阿斯伯格综合征有较全面的了解，也可作为案头工具，帮助家长初步学会在生活中如何帮助该类人士，从而促进我国孤独症和阿斯伯格综合征人士的早期识别、及时诊断、综合治疗和康复。

《高校音乐教育与大学生心理健康问题研究/学术文库》首先对大学生心理健康及大学生常见心理问题进行了分析，论述了当下大学生的心理健康现状；其次阐述了高校音乐教育的基本理论与音乐教育的哲学基础，揭示了音乐对于净化心灵、培养大学生的思想道德情操等具有的独特和无可替代作用；最后论述了音乐治疗的价值，以期在音乐教育中提高大学生的心理健康，促进大学生的全面发展。

乌鸦、渡鸦、喜鹊、松鸦和星鸦等都属于雀形目鸦科鸟类。《乌鸦传奇：天生是个大玩家》中将展示它们的精彩行为和带给人们的各种礼物，这些都丰富了人们的生活和对大自然的了解。实际上，鸦科鸟类非常聪明，它们能够快速、准确地推断因果关系，这种能力本身就是一种天赋，具有重要的生存价值。鸟类及其祖先恐龙的各种天赋是经过长期演化获得的。乌鸦与人类的联系密切，在人类的艺术、语言、传说和神话中都有乌鸦的影子。鸦科鸟类有着自己的生活方式，它们会制造恶作剧，也会嬉戏打闹。从它们的行为中，你也会联想到人类自己的行为，从而对大自然有更深刻的理解。

《大学生心理健康教育与辅导》根据教育部新颁发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅［2011］5号）文件精神，结合当前高校大学生实际，有针对性地进行编写。全书共分为十章，内容包括认识大学生的心理健康、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展与培养、大学生活与生涯规划、大学生学习心理的培养、大学生的情绪与培养、大学生的人际交往与培养、大学生的性心理与恋爱心理、大学生的挫折心理应对、大学生的生命教育与心理危机应对等，附录团体辅导暖身活动。同时辅以心灵书签、心的困惑、心理知识、心的迷途、心海导航、心的思索等六大模块，突出高校大学生心理健康问题的案例分析。是一部集理论性、实践性、操作性、趣味性于一身，融知识、体验、测量、训练、咨询和辅导为一体的大学生心理健康教育课程教材。特别适合于普通高校大学生的学习，对于从事心理健康教育与辅导的教学和研究者，以及大学生思想政治工作者具有较高的参考价值。

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《网络时代高校心理健康教育的探索与实现》根据国家人才培养的目标和高校发展目标，将心理健康教育作为高校日常教育管理、教学工作的一部分，从高校心理健康教育、高校网络心理健康教育评估与现状、网络时代高校学生心理健康教育以及高校学生心理健康教育网络模式构建等方面，探索网络时代的高校心理健康教育策略体系。

当前，互联网正在以从没有的速度向社会各个领域延伸。高校校园作为我国互联网用户密集的区域，受网络信息的影响十分突出。这种影响具有两面性，既有积极的方面，又有消极的方面。网络的迅速发展给大学生心理健康教育工作带来了新机遇，同时对传统的方法和工作内容提出了严峻的挑战。因此，在网络环境下，对高校学生的心理健康教育进行研究，有其现实意义。《基于网络环境的高校学生心理健康教育研究》从大学生心理健康问题和现状出发，明确大学生心理健康教育的功能和意义。对网络环境下的大学生心理健康教育现状进行论述，明确相关理论基础和具体实施情况，对大学生心理健康教育过程中的阻抗因素进行分析，以期构建高校学生心理教育机制，对网络环境下高校学生心理健康教育提出更完善的建议和对策，希望对我国高校教育工作有所帮助。