《大学生心理健康教育创新案例集》见证了江西省高校12年创造性地开展心理健康教育工作的奋斗历程，是江西省高校心理健康教育工作者共同努力的优秀研究成果，最大的特色是具有创造性，它凝聚了中共江西省教育工委及教育厅的希冀与厚望，也凝聚了江西省高校心理健康教育专业委员会12年不懈的努力，更凝聚了广大教师的激情与奉献。

《部队基层心理知识教育必备读物》重在回答如何理解深化心理教育和训练是推进中国特色军事变革时代要求，如何理解心理教育对有效履行我军历史使命具有重要作用，如何认识心理服务也是战斗力，如何认识加强心理教育和训练有利于发挥政治工作作战功能，如何认识心理教育与疏导在思想政治工作中的地位，如何认识心理健康教育与思想政治教育的关系等问题。

《普通高等教育“十二五”规划教材：大学生心理健康教育》为了适应此要求，为了帮助大学生自我成长，严格按照教育部关于大学生心理健康教育的相关文件为指导，以科学的心理理论为基础，结合当前高校学生的身心发展特点、思想状况及实际问题，本着科学性、理论性、指导性、实用性的原则进行编写。本教材有针对性地讲授心理健康知识，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题；帮助大学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进大学生全面素质的提高。

《大学生心理健康教育》是一本关于大学生心理健康教育的理论性与操作性并重的教材，既重视介绍有关心理学的知识，阐明大学生心理发展的规律与特点，又密切联系大学生存在的心理问题，提供切实可行的心理训练和辅导方法。

《大学生心理健康教程》的内容紧扣与大学生紧密相关的学习与生活问题，从各个方面谈论大学生心理健康问题，既有理论基础，更有实践经验。在《大学生心理健康教程》的各个章节，穿插案例和心理测试题目，帮助大学生认识自我，学会一些心理减压方法，这无疑具有很强的现实意义。内容包括大学新生入学适应与心理健康、人格与心理健康、爱情与心理健康、人际关系与心理健康、网络成瘾与心理健康、学习与心理健康、自我认识与生涯规划、大学生常见的心理障碍、大学生心理咨询与治疗、珍爱生命与心理危机干预。

《面向中等职业教育改革规划创新教材：心理健康教育》是中等职业学校学生选修的一门德育课程，本书以邓小平理论|、“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持身心和谐发展的理念。用五章的内容帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，促进其身心全面和谐发展。相信能帮助中职业生解决学生、生活中的许多问题。

《心理健康教育学习指导》作为心理健康教育的学习指导就是帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力是本书的目标。本书适合作为中职院校心理健康课的教学用书。

心理学就在我们身边，它对每个人的身心健康以及生涯发展起着至关重要的作用。《心理学的帮助》立足于大学生成长过程中普遍面临的疑惑和问题，以“无处不在的心理学”、“成为健康的自己”、“适者生存：适应、目标与行动”、“建构和谐的人际关系”、“大学生能力的培养和提升”、“直面压力，应对挫折”、“做情绪的主人”、“自信心的培养与训练”、“提升爱的能力”、“珍爱生命，活出精彩”为主题，结合大学生的心理特点和发展现状，进行了深入浅出的理论阐述和实践训练。本书吸纳了丰富的心理学知识和最新研究成果。配以生动有趣的经典心理实验，内容充实，引人入胜；形式上设计了名人名言、身边的故事、知识窗、互动练习、自我心理测验等多种环节，活泼多样，富有趣味；同时向读者推荐了图书、电影、网站等资源。

在大学校园里，每一个大学生都在用各自独特的方式，追求成功、追求梦想、追求幸福，甚或是追求健康。在追求和探索的过程中．我们也会直面迷茫，迷茫于浮躁的世事，迷茫于各形各色的教导与影响，迷茫于各种建树与观点……什么是成功的大学生活，什么是大学生的梦想，什么是幸福的大学生活，什么是健康和快乐呢？高永新编著的《大学生心理健康教育读本》（以下简称《读本》）以大学生的校园生活为架构，以心理学的基本理论为支撑，试图通过案例解读和分析，引导大学生健康快乐地生活。

《学校心理辅导全书》不仅系统介绍了中小学生在校期间各个阶段的心理特征和相应的心理隐患，以及中小学生常用的各种心理测验量表，还阐述了进行有针对性心理调试的具体操作方法，目的在于帮助广大老师家长系统掌握必要的心理保健常识，以便他们能够及时准确地了解中小学生的心理健康状况。