协和语研究

　　《“协和语”研究》是探究因战争导致的语言变异的专题研究。“协和语”是殖民侵略的特殊产物，是日本侵华的一种见证。通过剖析协和语的特征与历史轨迹，再现特殊时期语言交流的实态，从语言的侧面展现真实的日本侵华史，让历史发声。时代语言的殖民体征，将永远是殖民时代的一个重要话题。它的学术价值是毫无疑义的，更是现今人文研究的一个重要课题。对中国人而言，这种因殖民侵略导致的语言变异，不但伤害了中国人民的民族情感，而且破坏了汉语的纯洁性和系统性。通过对协和语的分析，让更多的人了解日本发动的侵华战争的原貌、还原真实的历史，给否认侵华战争的右翼分子予以正面回击，它的社会应用价值也是极大的。

　　宫雪，女，1982年生，吉林白城人。2014年底毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业，获得博士学位，现任大连海洋大学讲师。中华日本学会、中国日本史学会会员。主要研究方向为日语语言学、文学。2011年-2012年于日本筑波大学留学;2013年10月-2013年12月在日本樱美林大学研修。主持教育部青年基金项目、辽宁省社科基金重点项目、辽宁省教育厅项目等十余项；发表CSSCI论文两篇，其他论文十余篇。

绪论／1
第一章侵略战争与语言交流／19
第一节殖民主义的东方企图／19
第二节“协和语”的历史沿革／21
第二章侵华日军与“协和语”／27
第一节当时的语言环境／27
第二节参战者的感受与适应／30
第三节军队里语言的实际状态／33
第四节关于“大兵中国语”／37
第五节日本军用明信片中的“协和语”／41
第三章滞华日本人与“协和语”／50
第一节“协和语”出现的必然性／50
第二节中谷鹿二对“协和语”的认识／69
第三节中泽信三对“协和语”的认识／80
第四节战后日本人的“协和语”记忆／94
第四章日本人子弟与“协和语”／100
第一节侵华战争与日本人后代的教育／100
第二节滞留满洲的日本儿童使用的“协和语”／104
第三节上海等其他地区使用“协和语”的情况／117
第四节在华日本人子弟与“协和语”／126
第五章文学作品中的“协和语”／137
第一节伪满洲国文坛的语言现实／137
第二节古丁的语言观与语言选择／140
第三节东北作家与“协和语”／145
第四节日本作家与“协和语”／150
第六章“洋泾浜语”视角下的“协和语”探究／159
第一节关于“洋泾浜语”／160
第二节“横滨语”概说／162
第三节中日“洋泾浜语”辨析／166
第四节“横滨语”与“协和语”的关联／170
第七章日本战败与“协和语”终结／176
第一节“协和语”对汉语的两个作用／176
第二节回忆中的“协和语”／182
参考文献／190
附录／202
后记／221