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拥抱教育理性
作者:朱永才 著
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2020-10-01
ISBN:9787576007275
定价:¥68.00
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内容简介
《拥抱教育理性》作者是一位有着近30年任职经历的校长,《拥抱教育理性》汇集了其在农村学校、薄弱学校、民族中学、重点中学等校从事教育和管理工作期间的教育理念和思想精华。全书以论文和感悟的形式呈现作者在贯彻党的教育方针的总要求下,理性思考与实践、管理学校蓄力发展、城乡教育同频共振等方面的理念和思想。《拥抱教育理性》所展示的这些经验,对广大中小学,尤其是贫弱地区学校的教育管理者和工作者而言,具有很好的学习和借鉴的意义。
作者简介
朱永才,男,汉族,中共党员,56岁,正高级教师,青海师范大学兼职教授、硕士研究生导师,现任西宁市七中教育集团总校校长。他从教33年,担任校长27年,先后在农村学校、薄弱学校、重点中学、民族中学担任教学和管理工作。承担并主持多项国家、省级的科研课题,公开发表的主要论文40余篇,出版教育专著《博采群花酿甜蜜》。其优秀事迹得到《中小学管理》《基础教育参考》《青海社会与经济发展》等多种期刊报道。多次获得青海省、西宁市优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀教师等荣誉称号。“火而不耀、理性坚守、永续精进”是他治学治教的切实感受和真实写照。他是青海省十杰校长、青海省优秀专家、西宁市功勋校长,2016年全国教书育人师德楷模候选人,2017年青海省师德报告团成员之一。2013年11月,在“全国优秀中学校长教育思想研讨会”上作了“教育理性的实践追求”主题报告。
目录
序 多维视野下的教育
第一编 在素质教育中追求教育理性
五大发展理念促进教育发展
卓越学校的十一个“三位一体”
给素质教育一个再出发的理由
教育理性的实践追求
办一所有理想的学校
解放思想科学发展使学校又快又好地向前发展
多元智能理论及其对素质教育的诠释
面对并非神圣的教育
让教育在“快与慢”的思考中正确前行
知识经济对素质教育几个基本观点的影响
教育承诺应该坚持的几条原则
对素质教育主渠道问题的思考
火而不耀理性坚守
第二编 在校长工作中感悟教育理性
学校管理的结构模式及其“集成板块效应”
做一名永远让学生喜欢的教师
构建和谐社会必须规范我们的教育思想和行为
把共青团工作自觉融入到学校发展格局中
中学、高校“联姻”探西部教师发展之新路
走心的乐章
——学习习近平总书记在建党95周年庆祝大会上讲话心得
对工作的态度是检验党员对党忠诚的试金石
虑善以动动惟厥时
集团化办学精准助力乡村教育质量提升
城乡集团:助力乡村学校华丽嬗变的新模式
学生成长发展档案在班主任工作中的应用研究
提高基础教育的科技含量是教育充满生机的重要标志
在英国做“影子校长”的感悟
教育部第二期海外中学骨干校长高级研修考察报告
在全省第32个教师节上的发言
第三编 在学校发展中贯彻教育理性
西宁市第四高级中学品牌发展之路
西宁市第七中学教师发展性评价方案
西宁市第七中学教师多元评价办法
西宁市第七中学学生多元评价方案
西宁市第七中学教育集团章程
西宁市第七中学素质教育样本学校建设方案
工作札记
第一编 在素质教育中追求教育理性
五大发展理念促进教育发展
卓越学校的十一个“三位一体”
给素质教育一个再出发的理由
教育理性的实践追求
办一所有理想的学校
解放思想科学发展使学校又快又好地向前发展
多元智能理论及其对素质教育的诠释
面对并非神圣的教育
让教育在“快与慢”的思考中正确前行
知识经济对素质教育几个基本观点的影响
教育承诺应该坚持的几条原则
对素质教育主渠道问题的思考
火而不耀理性坚守
第二编 在校长工作中感悟教育理性
学校管理的结构模式及其“集成板块效应”
做一名永远让学生喜欢的教师
构建和谐社会必须规范我们的教育思想和行为
把共青团工作自觉融入到学校发展格局中
中学、高校“联姻”探西部教师发展之新路
走心的乐章
——学习习近平总书记在建党95周年庆祝大会上讲话心得
对工作的态度是检验党员对党忠诚的试金石
虑善以动动惟厥时
集团化办学精准助力乡村教育质量提升
城乡集团:助力乡村学校华丽嬗变的新模式
学生成长发展档案在班主任工作中的应用研究
提高基础教育的科技含量是教育充满生机的重要标志
在英国做“影子校长”的感悟
教育部第二期海外中学骨干校长高级研修考察报告
在全省第32个教师节上的发言
第三编 在学校发展中贯彻教育理性
西宁市第四高级中学品牌发展之路
西宁市第七中学教师发展性评价方案
西宁市第七中学教师多元评价办法
西宁市第七中学学生多元评价方案
西宁市第七中学教育集团章程
西宁市第七中学素质教育样本学校建设方案
工作札记
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