幼儿园教育戏剧的实践策略研究

　　《幼儿园教育戏剧的实践策略研究》是唐家岭新城幼儿园编写团队在“中国学前教育研究会十三五规划课题《教育戏剧在幼儿园教育中的实践策略研究》”的基础上完成编写。教育戏剧在全国正在兴起，幼儿园的教育戏剧实践研究正处于起步阶段。编者对教育戏剧在幼儿园的实施开展了多年的实践探索与行动研究，梳理出一系列科学、适宜的实施途径与方法，其中大量的实践案例更是生动具体地为教师提供了教学参考，使教育戏剧能够在幼儿园更广泛地推行，更有力地促进幼儿的多元发展，具有很强的工具性与可推广性。

　　陈淑兰，副高级教师，北京市海淀区红英教育集团总校长，唐家岭新城幼儿园园长。获海淀区三八红旗手、海淀区教育系统先进工作者、海淀区教育系统“星星火炬”奖章、海淀区人民政府先进个人、海淀教育系统优秀党务工作者等光荣称号；2011年被选为海淀区党代表和西北旺镇人大代表。先后主持“十五”“十一五”“十二五”的多个课题研究。吴燕利，副高级教师，北京市海淀区唐家岭新城幼儿园执行园长，中国学前教育研究会十三五规划课题“教育戏剧在幼儿园教育中的实践策略研究”项目负责人、海淀区区级学科带头人、海淀区优秀“四有”教师、海淀区优秀党务工作者、海淀区学区优秀管理干部。

第一部分 理论篇
第一章 幼儿园教育戏剧的含义及相关理论
第二章 幼儿园教育戏剧的实践运用策略
第三章 教育戏剧对幼儿多元发展的价值与意义
第二部分 实践篇
第四章 幼儿园教育戏剧主题活动方案设计
第五章 幼儿园分年龄活动案例
第一节 小班教育戏剧主题活动设计方案
《拔萝卜》主题活动
《神奇糖果店》主题活动
《小蝌蚪找妈妈》主题活动
第二节 中班教育戏剧主题活动设计方案
《小红帽》主题活动
《野兽国》主题活动
《愿望树》主题活动
第三节 大班教育戏剧主题活动设计方案
《三个和尚》主题活动
《神笔马良》主题活动
《三借芭蕉扇》主题活动
参考文献
附录：幼儿园教育戏剧常用范式运用