中国画教育的现代转型

　　《中国画教育的现代转型》从五个方面展开研究。第一部分，是对中国画历史传承的“教育学”考察。第二部分，是对20世纪中国文化特征的描述与中国画观念选择的透视。第三部分，是对20世纪前半期代表性美术教育家中国画教育诸模式的评述。第四部分，是对20世纪后半期以来学院中国画教育探索的梳理。第五部分，是对中国画教育现代形制的构想。《中国画教育的现代转型》完全不同于美术史研究，将理论研究与创作、教学实践有效结合，并展开前瞻性思考，既具备宏观视野，还兼及“落地”实施的有效性。

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导论
第一章 中国画历史传承的“教育学”审视
第二章 20世纪中国文化特征与中国画观念的不同选择
第三章 20世纪上半期代表性美术教育家中国画教育诸模式及其评述
第四章 20世纪下半期以来学院中国画教育的探索
第五章 中国画教育现代形制的构想
结语
参考文献
附录：20世纪中国画教育纪事年表
后记