书籍详情
涧底苔花:融合教育实践研究文集
作者:杨键君 编
出版社:西南交通大学出版社
出版时间:2020-04-01
ISBN:9787564373184
定价:¥128.00
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内容简介
教育是一种以人民为中心,以人为本、启迪心智、开发民力、全面发展、改造社会、强国富民的基础工程,必须具备爱国为民、崇教尚文、大爱至上、精心育才、造福人类和人、社会、自然相互依存、相互吸取、相互作用、和谐发展的价值观和大融合观,一定要坚持面向现代化、面向世界、面向未来,全党重视、国家主导、全民努力、世代善为、人类共进。全纳教育作为21世纪出现的新理念,从1994年萨拉曼卡宣言后,许多国家已开展普通教育与特殊教育改革,促进全纳教育的发展。2008年,联合国教科文组织召开第48届国际教育大会,主题为“全纳教育:未来之路”。全纳教育主张人人都有平等的受教育权。这也是世界平民教育之父、联合国教科文组织顾问、国际平民教育促进会主席晏阳初教育思想的灵魂。我国出台的《义务教育法》《残疾人教育条例》,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》等教育法律法规、政策文件有力地推进了我国全纳教育的发展。
作者简介
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目录
目 录
研究报告篇
“新津县融合教育支持系统可持续发展研究”研究报告
杨键君 张林智 李 敏 003
“农村学校融合教育中伙伴支持研究”研究报告
李 敏 韩娜鹂 曾小斌 029
学前融合教育健康课程建设与实施研究
——以新津县幼儿园大班幼儿融合教育为例
杨云秀 苏 珠 杜 燕 杨晓华 胡 蓉 鲍 秋 058
普通中学听障生小学初中转衔教育研究 新津县五津中学课题组 074
学前融合教育支持服务实践研究 杨云秀 杜 燕 杨晓敏 苏 珠 089
“农村学校融合教育教师协同支持”研究报告
新津县花桥镇中心小学课题组 099
“教师进修校融合教育师资培养研究”研究报告
新津县教师进修学校课题组 108
“融合教育中职高听障生社会适应能力的培养”研究报告
“融合教育中职高听障生社会适应能力的培养”课题组 125
理论篇
新津县特殊教育资源中心的运作实践 张林智 147
融合教育背景下的教师专业成长
——基于一名唐氏综合征幼儿的融合教育个案 苏 珠 潘俊菊 150
浅谈农村小学随班就读资源室工作的实践与探索 李 敏 158
特殊教育中心教师师德建设浅谈 宋红艳 163
浅谈学前融合教育中的同伴交往 胡玉洁 167
在综合实践活动中提高特殊儿童的社会交往能力 周泽英 刘春胜 171
浅谈如何有效开展送教上门工作 杜模君 174
为特殊儿童搭建成长的“脚手架”
——谈谈在随班就读班级开设朗读课程的收获 李 萍 181
农村小学融合教育背景下送教上门的实践与思考 李 岚 185
借助多媒体提高小学数学随班就读课堂教学效率的一些感悟
王 滢 彭 爽 190
培养聋生的主体精神 促进主体能力的发展
岳 丽 王文娟 闵晓岚 194
浅述随读儿童自我概念的形成 雷 忠 198
融合教育应尊重残障学生的心理需求 岳 丽 201
浅谈初中听障生随班就读家庭支持的重要性及原则 刘光明 付元春 205
对情绪障碍症学生心理危机干预的实践和思考 晏 清 210
戏剧教学法在听障随读生心理健康教育中的应用初探
杨小琴 岳 丽 216
现代信息技术促进随班就读听障生的高效学习 张林智 杨 静 221
整合资源 教康结合 促进学生发展 张林智 李 敏 224
智力障碍儿童注意力的培养 田 玮 郭星平 227
案例篇
绘本带你去“散步”——洛洛观察日记 杨茗媛 233
中学生心理危机干预实施案例 谢思明 237
普通高中如何实现融合教育
——以特殊学生小英融合教育为例 何伯芳 袁建伟 244
轻度智力障碍儿童融合教育个案研究报告
张林智 杨小琴 岳 丽 247
设置个性课程 提高随读生生活质量 王 英 刘 曾 樊艳丽 253
携手扬帆 共做幸福的领航人
——农村小学伙伴支持个案研究 王 陶 李碧霞 259
浅谈如何与特殊孩子融洽相处 郭小燕 祝 虎 263
随班生的教育个案 何孟艺 267
特殊儿童随班就读案例分析 何咸悦 269
特殊的“她”——特殊教育案例分析 张小芳 272
我要上小学 苏 珠 杨晓华 274
整合资源成合力 共同努力见成效
——小美个案启示 韩娜鹂 杨 洁 278
关爱特殊儿童 拥抱太阳花开 何 敏 谢 彬 281
中职学校特教学生心理健康教育案例 徐琴廷 284
特别的爱给特殊的你——随班就读教育案例 侯仕萍 谭凌斐 287
用爱点燃随读生的希望——随班就读教育案例 徐亚莉 张洪燕 289
智障儿童融合教育案例报告 宋秀芬 冷 佳 293
特殊教育中教师协作的力量 侯仕萍 297
没有爱就没有教育 陈启迪 299
叙事篇
花开虽美,但过程更耐人寻味——我的特教故事 冯志净 303
你不傻,你只是很特别 罗 艳 306
从特教生点滴进步中寻找自信 杨小琴 309
孩子,你并不“特殊” 方絮枫 沈 瑶 311
遇见“慢天使” 杨 娇 313
为特殊儿童筑梦 卢 艺 方 飞 316
阳光总在风雨后——记我和随班就读生的教育故事
周 鸥 318
精准帮扶是给孩子特别的爱 周泽英 321
信心对特教儿童成长的助力 汤 宇 323
让阳光住进随读孩子的心田 才玲玲 伍晓丽 326
特殊儿童教育叙事——在点滴中成长 程 林 328
留住他脸上憨憨的笑 王 雅 331
你变了 我变了 我们都变了 樊艳丽 333
美丽的谎言 李 政 335
爱,让每一粒种子都开花——随班就读教育叙事 李 岚 蒋志英 339
难忘的特教往事 徐万清 342
爱是好的钥匙 杨丽萍 郭 燕 345
一方剪纸种信心 龚建蓉 彭 婷 348
让随班就读学生扬起自信的风帆 张 燕 351
我想抱你摘“桃子” 周 静 罗继伟 355
陪伴花开 殷玉萍 357
难忘的圣诞夜 蔡明尚 曹照琪 359
后 记 361
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