伦理维度下的约翰.怀德曼小说研究

　　《伦理维度下的约翰.怀德曼小说研究》以美国著名非裔作家约翰·怀德曼小说的暴力书写为视角，以多种文学批评理论为指导，采用跨学科研究方法，探析了小说中不同维度的暴力的生成机制和本质内涵。通过暴力书写，怀德曼再现了美国非裔群体的屈辱历史和当代生活图景。展现了种族之间、族裔内部的伦理关系。痛斥了美国根深蒂固的种族主义和腐烂的社会体制。也毫不隐讳地揭示了种族矛盾内化和拓延下的非裔自身问题。呼唤了公平正义和谐伦理的建立。

　　张琼，女，土家族，湖北省鹤峰县人，1984年生，英语文学博士，江西师范大学外国语学院教师，主要研究方向为美国黑人文学。

绪论
一、怀德曼其人其作
二、国内外研究现状
三、研究对象、意义、方法和结构
第一章 种族矛盾的激化：美国黑人与白人的暴力
第一节 以暴制暴：黑人与白人的暴力
第二节 生存困境：以暴制暴的现实土壤
一、种族隔离：愤怒的基点
二、经济剥削：生存权的濒危
三、司法压制：正义的缺失
第三节 历史清算：以暴制暴的民族心理
一、黑人民族心理的形成
二、黑人民族心理的表达
第四节 政治诉求：以暴制暴的实践
一、黑人高涨的民族意识
二、激进的政治表达：黑人权力运动的回应
三、国际政治运动和思潮的顺应
四、政治理想的渴望：平等与权力的获得
第二章 种族矛盾的转嫁：美国黑人内部的暴力
第一节 黑人男性之间的暴力
一、生存窘迫与心理失衡
二、个人英雄主义的彰显
第二节 黑人两性之间的暴力
一、白人价值观指导下的男权思想
二、利己主义的彰显：道德缺失
三、女性意识觉醒：主体性深化
第三节 黑人代际之间的暴力
一、生存困境中的矛盾转嫁
二、伦理环境的恶化：独特之爱的表达
第三章 种族矛盾的拓延：美国黑人青少年的暴力
第一节 美国凸显的社会问题：黑人青少年的暴力
第二节 客观环境：黑人青少年暴力的温床
一、黑人家庭结构的失衡：父性的缺失
二、生存环境的恶化及司法纵容
三、外部诱因：多维的暴力环境
第三节 主观认知：黑人青少年暴力的动力
第四节 教育问题：黑人青少年人性的回归
第四章 暴力透视：怀德曼伦理思想的表达
第一节 黑人暴力书写的个体伦理观
一、兽性因子的失控与受控
二、伦理悖论中的道德旨归
第二节 黑人暴力书写的家庭伦理观
一、两性关系的疏离与婚姻伦理的归位
二、代际关系的张力与黑人父性的回归
第三节 黑人暴力书写的社会伦理观
一、公义天平的维护
二、种族仇恨的消解
余论
第一节 作为伦理表达的暴力书写
第二节 怀德曼的暴力书写与美国非裔文学传统
一、对前辈黑人作家的继承与修订
二、对黑人艺术运动作家的驳斥
参考文献
后记