大数据背景下在线学习评价与认证的探索

　　《大数据背景下在线学习评价与认证的探索》由在线学习评价的概述、在线学习行为评价指标体系、在线学习活动和学习评价设计、在线学习成果的认证与转换等部分组成，全书以在线学习为研究对象，分析在线学习行为评价模型的应用方向，并提出大数据背景下在线学习成果认证的新模式。对在线学习方面的研究者和从业人员具有学习与参考价值。

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第一章 大数据背景下在线学习评价概述
第一节 在线学习的概念与特征
第二节 在线学习的理论依据
第三节 在线学习评价的发展阶段
第四节 在线学习评价的原则及核心问题
第五节 在线学习评价的发展趋势
第二章 在线学习行为评价指标体系分析
第一节 在线学习行为系统及其要素
第二节 现有在线学习行为评价指标体系
第三节 现有在线学习行为评价指标体系的问题
第四节 面向评价目标的在线学习行为指标体系
第三章 大数据背景下在线学习活动和学习评价设计
第一节 在线学习活动的类型
第二节 在线学习活动的设计策略
第三节 在线学习评价与作业
第四节 伴随式视角下在线学习评价的转向
第五节 在线学习评价案例分析
第四章 大数据背景下在线学习成果的认证与转换的障碍与价值
第一节 在线学习成果认证与转换的研究与实践进展
第二节 在线学习成果认证与转换的障碍
第三节 在线学习成果认证与转换的价值
第四节 推进在线学习成果认证与转换的策略
第五章 大数据背景下在线学习行为评价模型的验证及应用
第一节 在线学习行为评价模型的实现
第二节 基于线性加权综合法的在线学习行为评价模型的验证
第三节 在线学习行为评价模型的应用方向探索
第六章 大数据背景下在线学习成果认证的探索
第一节 在线学习评价与认证的关系
第二节 基于评价的在线学习成果认证探索
第三节 在线非正式学习成果认证新模式
第四节 在线学习成果认证的创新方式
第五节 基于区块链技术的在线学习数字徽章认证
参考文献