本书内容包括：顽固性眩晕怎么办；“一针”止头痛；翻来覆去睡不着，针灸介入有奇效；眼干、眼涩怎么办；鼻塞、流涕、打喷嚏，到底怎样才能停；还在为“咽炎”所苦恼吗；孩子咳嗽老不好，试试针灸有奇效；巧用针灸治哮喘；耳鸣、耳聋怎么办；谁的青春没有痘；打嗝停不下来怎么办；一觉醒来，口歪眼斜了；下巴掉了怎么办；“五十肩”的困扰等。

全书以突出中医学的特色和优势为主，借鉴现代医学的研究成果，系统地把中医老年疾病的病因、病机、诊断、治疗和康复、分类编辑成八章，补充了民间部分单方、验方，覆盖了中医学治疗措施的各个方面。为方便临床查阅，疾病名称按照现代医学的分类方式编排， 贴近临床，以便给广大临床工作者锤炼基础知识，改进知识结构，了解中医动向， 新中医观念提供有益的帮助。本书简明扼要、重点突出、全面实用、条理清晰，适合临床医生和老年人阅读。，全书以突出中医学的特色和优势为主，借鉴现代医学的研究成果，系统地把中医老年疾病的病因、病机、诊断、治疗和康复、分类编辑成八章，补充了民间部分单方、验方，覆盖了中医学治疗措施的各个方面。为方便临床查阅，疾病名称按照现代医学的分类方式编排。

本书主要内容包括接骨木属种质资源概述、接骨木引种与新品种选育、接骨木苗木培育技术、接骨木栽培管理技术、接骨木开发利用价值与前景展望等。本书可供从事林学、中药栽培、园林植物和观赏园艺以及相关领域的教学、研究人员阅读参考。

暂缺简介...

暂缺简介...

教材分为“基础中医学”（上篇）和“临床中医学”（下篇）两部分，上篇包括绪论、中医学的哲学观、中医学的人体观、中医学的疾病观、诊法、辨证、防治原则与治法、中药与方剂；下篇包括针灸与推拿、内科常见病证和其他常见病证。本教材的主要编写特点：①针对西医院校医学生，坚持“以学生为中心”“继承与创新相结合”的指导思想，在保持中医学理论完整性、系统性的同时，注重理论与临床实践相结合，突出中医学的学习方法并扩展了现代中医学的创新成果，在每章（或节）前后分别设有导学（学习内容、重点及要求）、本章重点知识导图（新增）、知识链接、现代相关研究、思考题等，方便学生学习和记忆。②绪论部分设有“中西医学的比较”“中医学的学科优势与 外发展前景”等内容，有利于学生对中医学学科的整体把握和对中西医结合的了解与思考。③第七章防治原则与治法中增加了“中医临床思维模式”一节，并附案例分析，以强化培养西医学生的中医临床思维能力。④第八章“中药与方剂”优化整合了中药学与方剂学知识，是本教材的创新，可促进教学改革，便于学生 高效地掌握和应用。⑤将第九章改为“针灸与推拿”，进一步充实推拿疗法内容并单列一节，突出中医适宜技术的传承。

《石国璧临证六十年心得录》，作者石国璧，原甘肃省卫生厅厅长、甘肃中医药研究院院长。主任医师，教授，享受国务院特殊津贴。本书讲述石国璧临证七十年来学术思想和经验总结，包括师长经验、个人经验、医友经验。该书内容丰富，解读前辈经验，介绍学习心得，尤对临证经验讲述更为详尽。本书反映了石国璧先生七十年宽广的学术视野和独特的学术思想，深富教益，启人实多。本书适合中医药院校师生、中医工作者及中医药爱好者阅读参考。

本书为“读经典，做临床系列”丛书之一，中医经典是中医之本，熟读经典、勤于临床是中医临床人才打牢基础、提高能力之必需。本丛书根据中医古籍品种分类，精选古籍原文，并加以导读，帮助读者掌握中医最基本和核心的理论与方法，提高学习、领会、研究经典的水准，学会将古人的经验精华应用于现代临床实践。本丛书精选中医古籍内容，附加经典导读部分，使得读者对某一类别的古籍有针对性地学习，对临床有指导意义。本书适合中医临床从业人员参考阅读。

《本草备要》是康熙三十三年（1694年）汪昂创作的古代中医药学著作。共八卷。本书可视为临床药物手册，亦为医学门径书。 主要取材于《本草纲目》和《神农本草经疏》。卷首为药性总义，统论药物性味，归经及炮制大要：卷一草部药191种，卷二木部药83种，卷三果部药31种，卷四谷菜部药40种，卷五金石水木部药58种，卷六禽兽部药25种，卷七鳞介鱼虫部药41种，卷八人部药9种，共计478种。每药先辨其气、味、形、色，次述所八经络、功用、主治，并根据药物所属之“十剂”，分记于该药之首。后世刊本又增附药图400余幅，更臻完善。同时，本书配有原文诵读音频二维码，便于读者随时随地阅读学习。本书适合中医药院校学生、中医药从业者及广大中医药爱好者阅读。

《宣明论方》，又名《黄帝素问宣明论方》《医方精要宣明论》。15卷，金·刘完素撰，成书于公元1172年，是刘完素重要的临床著作。卷一、二把《内经》记载的六十一种病证加以解释与论述，并制定六十二方与其配合。以下诸卷共分十七门，每门先述总论，下列主治之方，计三百五十首左右。《宣明论方》是一部很有临床价值的著作，金元时期盛行于北方，与南宋的《和剂局方》形成了南北对峙的局面，后人称之为“南局北宣”。本书配有原文诵读音频二维码，便于读者随时随地阅读学习。本书适合中医药院校学生、中医药从业者及广大中医药爱好者阅读。