走向真实情境的项目化学习

　　本书以核心素养培育为宗旨，以真实情境创设为载体，以实际问题解决为学习任务，以化学学科核心知识为解决问题的工具，在互动式、启发式、探究式、体验式学习中进行项目化学习。项目设计注重真实情境、复杂问题、超越学科、专业设计、合作完成、成果导向及评价跟进。

　　本书主编是厦门市教育科学研究院高中化学教研员，江西师范大学兼职硕士生导师，厦门市学科带头人，江合佩名师发展工作室主持人，国培专家。主持省市级课题十余项，在《中国考试》《化学教学》等CN期刊发表论文60余篇，其中中文核心期刊十余篇，被人大复印资料全文转载数篇；编著有《基于真实情境的项目式化学教学》等。

本书以核心素养培育为宗旨，以真实情境创设为载体，以实际问题解决为学习任务，以化学学科核心知识为解决问题的工具，在互动式、启发式、探究式、体验式学习中进行项目化学习。项目设计注重真实情境、复杂问题、超越学科、专业设计、合作完成、成果导向及评价跟进。