新东方 主动成长：给青少年的35堂职业启蒙课

　　对于大部分以高考为目标的中国学生的来说，学业和职业之间存在一条巨大的鸿沟，个人发展以大学为界，被分成泾渭分明的两段。这就导致学习时不知道为什么而学，毕业找工作时又对自己的兴趣、优势、理想职业毫无概念，以至于在人生的岔路口频频决策失误，多走很多弯路。这一问题在新高考时代将会越发凸显。 本书是一本写给青少年的职业启蒙书，旨在解决这一困扰中国学生和家长多年的痛点，试图为中学学业、大学专业、未来就业搭建一个贯通的桥梁，帮助青少年感知完整的个人发展脉络，从而在文理分科、新高考选科、志愿填报、求职就业、升职加薪等关键人生节点，做出有利决策。 本书特别强调个人发展的“主动性”和“科学性”“策略性”，全书涵盖35个主题，以问答形式呈现，涉及职业本质、薪资密码、专业选择底层逻辑、个人优势和兴趣的发掘、各行业过来人的经验分享等。书中没有枯燥无味的理论，有的是生动实用、直击痛点的解答。 书中的解答以社会学、心理学、经济学为依据，同时结合多位职场达人从学生时代开始的生涯回顾和经验总结，在科学性和实用性方面，都达到了较高的水准。 希望本书能让少年的你，选择不再盲目，人生少走弯路，全力以赴奔向远大前程。

　　新东方青少年成长研究院由新东方中学联合新东方家庭教育研究指导中心组建，秉承全面成长的教育理念，切实关注中学生全维度成长，在帮助学生更有效地学习学科内容的同时，更关注学生的心理健康、性格养成、生涯规划、家庭教育等成长主题，致力于打造全面成长系列内容产品，相继出版“优能力”成长手册、《以梦为马，不负韶华：写给高中生的生涯启蒙书》等，旨在帮助每一个中学生高效学习，全面成长，成就一段充满美好回忆的中学时光。

序言

第一章 主动理解职业

第1课 人为什么要工作_3
第2课 如何实现财务自由_11
第3课 财务自由之后，还需要工作吗_19
第4课 一个人只能从事一种职业吗_27
第5课 职业收入是由什么决定的_37
第6课 为什么有的职业消失了，有的职业兴起了_43
第7课 为什么有的行业会赢家通吃_53
第8课 你为什么不喜欢自己的工作_62
第9课 是“爱一行干一行”还是“干一行爱一行”_70
第10课 你在为谁工作_78

第二章 主动探索自我

第11课 如何发现自己的兴趣_89
第12课 如何发现自己的优势_97
第13课 如何了解自己的职业倾向_106
第14课 如何选择自己的职业路径_118
第15 课 如何平衡个人兴趣与时代趋势_126
第16 课 为什么在选择职业时，不应该过于看重兴趣和性格_134
第17 课 怎样才能成为“霸道总裁”_141
第18 课 在快速变化的时代，如何规划自己的未来_150
第19 课 人生是一场赛跑，还是一张画布_157

第三章 主动思考专业

第20 课 理科生和文科生，谁的明天更美好_167
第21 课 学文科可以去科技公司上班吗_174
第22 课 新高考时代，应该如何选科_181
第23 课 大学专业选择的底层逻辑是什么_189
第24 课 专业对口这件事，到底重不重要_199
第25 课 选择大学专业时，有哪些注意事项_207

第四章 主动学习经验

第26 课 从北大医学院到跨国医药公司：
职业选择不是单次选择的结果_217
第27 课 从编程达人到专业理财师：
用强大的专业能力穿越时代浪潮_230
第28 课 从法律系到电商物流业：
人生道路千万条，追求卓越第一条_241
第29 课 从会计专业到企业管理培训师：
追寻兴趣和能力指引的方向_252
第30 课 厦大保险学科班的精进之路：
专业能力是立身之本_262
第31 课 从写作者到外交学院博士：
如果你想成为一个作家_276
第32 课 从电子工程师到销售顾问：
一个工科生的非典型职业道路_282
第33 课 从迷茫少女到消费者研究员：
你是哪种类型的人才_296
第34 课 女工程师的进击之路：
用压倒性的努力打破人生枷锁_302
第35 课 从国企到保险公司：
把握生命中的每一次机会_316

附 录
生涯工具1：建立自信——幸福三件事_333
生涯工具2：拆解梦想——魔力平衡轮_336
生涯工具3：目标管理——SMART 原则_339

后 记 家长要做好孩子的军师_345