通往教育戏剧的7条路径
作者:(挪威)卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2019-10-01
ISBN:9787567594654
定价:¥0.00
目录
第一章 戏剧——一门艺术学科
戏剧的概念 /
戏剧的根基 /
剧场的表达形式 /
戏剧发展历程 /
戏剧概念 /
任务 /
例一 一场小型演出 /
例二 咯哩咯啦,噗哩噗啦,嘘嘘 /
第二章 游戏与戏剧
游戏理论—剧场形式—戏剧理念 /
戏剧性游戏 /
游戏与戏剧 /
当游戏呼啸而来 /
戏剧概念 /
任务 /
例三 首先空间,然后游戏 /
例四 魔毯 /
例五 街头游戏 /
例六 国王的钥匙 /
例七 白雪皇后 /
第三章 戏剧工作的构建模块
戏剧教案——一种综合型教育模式 /
方法、技巧与习式 /
教师入戏——引导者的挑战 /
童话故事——一个戏剧素材的来源 /
以儿童文学为起点 /
戏剧概念 /
戏剧实践 /
例八 白雪公主 /
例九 神笔马良 /
例十 狮心兄弟 /
例十一 穿条纹睡衣的男孩 /
第四章 儿童剧场
儿童剧场的传统与理念 /
瑞典、丹麦和挪威的儿童剧场 /
有关儿童剧场的迷思 /
婴幼儿剧场研究简述 /
一场儿童剧演出后的探讨 /
戏剧概念 /
任务 /
例十二 一个古怪的人 /
例十三 一把椅子,一部电话,一张纸 /
第五章 艺术教学法和戏剧
什么是艺术教学法? /
幼儿园和学校教室里的艺术教学法 /
来!共同创建一个戏剧教案! /
关于本章例子 /
戏剧概念 /
任务 /
例十四 艺术七踪 /
例十五 TOXY有限公司 /
第六章 戏剧与进展
童年时期戏剧表现形式的发展 /
从剧场的角度解读戏剧性游戏 /
戏剧方法运用的进展 /
一个给最年幼孩子的过程戏剧——也对幼儿园的其他孩子开放 /
教师的挑战 /
戏剧概念 /
实践练习 /
例十六 失踪的小小小野兔 /
例十七 老式行李箱 /
例十八 “骰子”盗窃团伙 /
第七章 戏剧与评估
为什么要评估? /
如何评估? /
需要正式评估吗? /
评估工具 /
最后的例子 /
戏剧概念 /
观察练习 /
例十九 绿孩子 /
传统一: 戏剧作为个性发展的方法——练习型戏剧 /
传统二: 戏剧作为剧场表演训练和剧场作品 /
传统三: 过程戏剧 /
戏剧和评估的总结 /
后记