数学导学与同步训练（基础模块）

　　《数学导学与同步训练（基础模块）/中等职业教育规划教材》适用于普通中等职业技术学校，和中等职业教育课程改革国家规划新教材——数学（基础模块）上册和下册配套，特别适合广东省中职学校教学使用。《数学导学与同步训练（基础模块）/中等职业教育规划教材》是按照教材的章、节、目的顺序来编写的，每节内容包括：“考试考纲要求”“预习笔记”“典型例题”“同步训练”“历年高职高考真题”。“考试考纲要求”明晰列出新的高职高考要求，学生学习目标更明确；“预习笔记”以填空题的形式呈现，引导学生进行有效的课前预习；“典型例题”有助于学生加强对基本概念的理解；“同步训练”围绕着每节的学习目标精心选择练习题，帮助教师更有效地进行课堂教学和课后作业布置；“历年高职高考真题”让学生熟悉出题规律，总结命题重点。以上安排旨在为中等职业学校教师的教学与学生的学习提供切实有效的帮助。《数学导学与同步训练（基础模块）/中等职业教育规划教材》在编写上体现学生的主体性地位，引导学生课前预习；在严格执行大纲的前提下，题目注重基础知识和基本技能的训练，体现基础性和实用性，难易程度适合中职学生的认知水平。

　　孙桂锇，珠海理工职业技术学校，数学科组长，讲师，主编《电气应用数学》等教材。珠海市理工职业技术学校“校本精品课程”数学（电气专业）的负责人，参与校本精品课程数学（汽车专业）的建设。获广东省中职创新杯数学教师信息化教学设计和说课大赛二等奖，校教学设计与说课比赛二等奖，校班主任能力大赛一等奖等。纪元，珠海理工职业技术学校教师，中学一级教师，有多年普通专业和高职备考班的数学教学经验，校教学基本功大赛一等奖，校班主任能力大赛二等奖，多次被评为校优秀教师和优秀班主任。

第1章 集合与充要条件
1．1集合的概念
1．2集合之间的关系
1．3集合的运算
1．4充要条件
第2章 不等式
2．1不等式的基本性质
2．2区间
2．3一元二次不等式
2．4含绝对值的不等式
第3章 函 数
3．1函数的概念及表示法
3．2函数的性质
3．3函数的实际应用举例
第4章 指数函数与对数函数
4．1实数指数幂
4．2指数函数
4．3对数
4．4对数函数
第5章 三角函数
5．1角的概念的推广
5．2弧度制
5．3任意角的正弦函数、 余弦函数和正切函数的概念
5．4同角三角函数的基本关系
5．5诱导公式
5．6三角函数的图像和性质
第6章 数 列
6．1数列的概念
6．2等差数列
6．3等比数列
6．4数列的应用
第7章 平面向量
7．1平面向量的概念及线性运算
7．2平面向量的坐标表示
7．3平面向量的内积
第8章 直线和圆的方程
8．1两点间的距离与线段中点的坐标
8．2直线的方程
8．3两条直线的位置关系
8．4圆
第9章 概率与统计初步
9．1计数原理
9．2概率
9．3总体、 样本与抽样方法
9．4用样本估计总体