同事评价对员工知识共享及创新的影响机理研究

　　《同事评价对员工知识共享及创新的影响机理研究》沿着“同事评价-同事公平-知识共享及个人创新”的研究思路，在自我决定理论、社会交换理论、符号互动理论和评价恐惧理论等相关理论基础上，从人际互动视角出发，探讨同事评价对员工知识共享及个人创新的影响机理及中介机制，验证面子需要和社会相互关注度对同事评价影响效应的调节作用。

　　蔡丽玲，女，浙江理工大学靠前教育学院专任教师，管理学博士，讲师，美国北卡罗来纳州立大学访问学者。长期致力于企业创新管理、服装产品运营管理的教学及学术研究。曾主持浙江省自然基金项目、浙江省教育厅项目及杭州市哲学规划办项目，参与国家自然基金项目2项，省部级科技项目2项，负责多项企业委托项目，发表学术论文20余篇，获得软件著作权3项。

1 绪论
1．1 研究背景及问题提出
1．2 研究目的
1．3 研究意义
1．4 研究内容和对象
1．5 研究创新
1．6 研究方法与技术路线
1．7 研究结构安排
2 文献回顾与述评
2．1 研究变量的逻辑联系
2．2 对评价的相关研究
2．3 对公平的相关研究
2．4 对面子需要的相关研究
2．5 对知识共享的相关研究
2．6 对个人创新的相关研究
2．7 相关研究述评
3 研究设计与整体思路
3．1 本书拟解决的问题
3．2 基本概念界定
3．3 本书的理论基础
3．4 假设推导
3．5 假设汇总与模型构建
3．6 本章小结
4 问卷设计与小样本测试
4．1 问卷设计
4．2 小规模访谈
4．3 测量条款的形成
4．4 小样本测试
4．5 本章小结
5 数据收集、描述及质量评估
5．1 数据收集与描述
5．2 变量的质量及结构分析
5．3 本章小结
6 假设推进与假设检验
6．1 假设推进及研究框架修正
6．2 假设检验
6．3 研究结果
6．4 本章小节
7 研究结论与展望
7．1 研究结论
7．2 研究的理论进展与实践启示
7．3 研究局限与展望
参考文献
附录 实证调查问卷