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爱与教养,父母要知道的教育心理学

爱与教养,父母要知道的教育心理学

作者:曾怡 著

出版社:中国纺织出版社

出版时间:2020-07-01

ISBN:9787518073887

定价:¥45.00

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内容简介
  本书着重从“让孩子按照自然规律成长”这一人性化的教育角度来构建内容,顺应孩子的自然成长规律,遴选教育中本质、贴近当前教育生活的九个方面,以“爱、接纳、发现、赏识、唤醒、引领、规则、陪伴、放手”为成长关键词,环环相扣,逻辑严密地展开行文,所有文字内容紧紧围绕“以孩子为本,转换教育观念”来阐述,文字自然清新,内容情理兼具,相信读过之后,会让你对教育孩子有新的理解和认识。
作者简介
  曾怡,国际催眠治疗学会注册催眠治疗师,美国时间线治疗协会时间线治疗师,世言教育亲子导师,世言教育企业培训师。曾在主流媒体工作数年,之后从事教育事业至今,创立“世言教育”品牌, 潜心学习研究教育心理学,致力将心理学与教育实践相结合,实践将知识、能力、性格相融合的教育理念,为新一代父母提供更多的方法与参考,也让更多的家庭受益!
目录
目 录
第一章 爱养:会爱的父母才能教育好孩子001
没有爱的教育就像没有根的花朵002
平等相待才能真正去爱005
爱是尊重不是控制009
理解用共情诠释真爱012
以包容心参透爱养真谛015
慢教养的哲学017
不乖的孩子也值得被爱020
快乐比优秀更重要023

第二章 接纳:像接纳自己一样接纳孩子027
无条件接纳有条件接纳028
别轻易给孩子贴上负面标签030
优点缺点都是特点033
贪玩的孩子不该被嫌弃036
孩子爱发脾气怎么办038
不要排斥孩子的叛逆041
成人标准对孩子不适用044
“别人家的孩子”没那么好046

第三章 发现:用敏锐的目光捕捉珍贵的教育契机051
聪明妈妈用四面镜子看孩子052
孩子的言行提示着教育的线索054
潜能隐藏在最自然本真的行为里057
早日破解孩子的天赋密码059
准确识别孩子的优势项目062
捕捉最佳教育时机064

第四章 赏识:赏识让优点放大为优势069
赏识教育让成长充满惊喜070
让孩子学会欣赏自己072
赏识≠简单的夸奖075
走出“理想孩子”的心理误区076
用欣赏的眼光看待不同个性的孩子079
赏识教育VS挫折教育082

第五章 唤醒:唤醒成长内力使优秀水到渠成085
唤醒教育让孩子自然健康成长086
唤醒孩子的成长内力088
叫醒沉睡的真善美091
自尊自信是成长的原动力093
责任心和感恩心为完美人格打底096
拥有自主意识才能掌控未来099
积极信念让成长充满正能量102

第六章 引领:引领孩子成为更好的自己105
孩子健康成长需要智慧父母的引领106
设立目标激发孩子的斗志109
好习惯让孩子受益终生111
有计划的成长让一切尽在掌握113
自律是优秀的突出特质116
自主学习是快乐成长的密钥118
不断反思让孩子遇见更好的自己122

第七章 规则:遵守规则为成长正确导航127
遵守规则的孩子,成长才不会偏离方向128
把规则意识种在孩子心里 130
制订规则请让孩子做参与者134
理解规则是执行规则的前提136
遵守规则与快乐成长并不违背139
违反规则应合理惩戒141
规则与自由的平衡144

第八章 陪伴:倾情陪伴给孩子成长的勇气147
父母的陪伴是孩子成长最坚实的后盾148
放下家长身份,和孩子做朋友151
最好的陪伴要“走心”153
注重与孩子的良性互动157
多站在孩子的视角看问题159
陪伴也应有界限162
和孩子一起成长164

第九章 放手:孩子的人生需要用他们自己的脚步去丈量167
放手让孩子学会自己成长168
试错才能找到对171
何时放手有学问173
拿捏好放手的分寸175
放手不是放任177
让孩子学会自我管理179
放手之后不必纠结181
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