本书是严格按照国家体育运动委员会武术研究院的要求，参照教学的实践经验进行编写的。全书有以下几个特点：（1）介绍了四十二式太极拳运动的基本特点及对身体各部位姿势的要求；（2）介绍四十二式太极拳套路的基本技术及要求；（3）在套路中不但有图解说明动作，而且还增加了动作要点、教学口令、攻防含义、意气配合、易犯错误、产生原因、纠正方法等内容。本书图文并茂，直观明了。普通练习者只需通过图解便可学会，以达到强身健体的目的。有兴趣提高者还可以从攻防含义、动作要领等方面得到进一步的练习。

《普通高等学校公共体育课程系列教材：武术》以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了武术的基本理论与技术，并提供了多种自我锻炼方法。《普通高等学校公共体育课程系列教材：武术》既可作为普通高等院校及高职高专学生的体育教材，也可作为体育爱好者的自学用书。

这本书有着自己的特点，书中披露提供了以下信息给广大的武林朋友：１、明确了王芗斋先生最重要的两个传衍支系，就是王选杰先生，常志朋先生和李荣玉先生；２、首次披露了常志朋先生口述王芗斋拳学生活，王选杰一生的重要遗稿；３、首次披露了活步发力的秘密；龙虎二气；真正的发力与试声；真传诸桩；技击型磨擦步等大成心法；４、首次根据老师真传对《大成拳论》进行精心诠释。５、公开了一些难得一见的珍贵历史照片．．．等内容；本书主要目录分为：大成拳的学理渊源、大成拳的发展、大成拳拳学理论、站桩、试力、步法、推手、断手、发力与试声及《大成拳论》诠译。

本书是经过深入挖掘整理而成的秘传南少林拳法品种，具有十分典型的南派拳法风格特点。

24式太极拳也叫简化太极拳，是原国家体育运动委员会（现为国家体育总局）于1956年组织太极拳专家从杨式太极拳架中择取20多个不同姿势动作编串而成的。整个套路虽然只有24个动作，但相比传统的太极拳套路来讲，其内容更精炼，动作更规范了，并且也能充分体现出太极拳的运动特点。正是因为24式太极拳套路结构简单，数量合理，内容充实，易学易练，所以深受太极拳学练者喜爱。是较为理想的太极拳入门套路。《24式太极拳》其内容主要有起势、左右野马分鬃、白鹤亮翅、左右搂膝拗步、手挥琵琶、左右倒卷肱、左揽雀等。

本挂图为《太极足心道》之配套用书。全张挂图以图配文字的方式介绍了太极足心道的养生妙招，按摩操作方法及注意事项。并按各种病名、配区处方、注意事项一一编号，以方便读者按症状寻找穴位，对照操作、使用。

牧野英一（1878－1970）是日本近代著名的主观主义刑法学家，他的思想主要有三方面的影响，即他的母校东京帝国大学法理学教授穗积陈重（1856－1926）的“历史进化观”音大利学派尤其是菲利（1856－1929）的“社会防卫论”和德国刑事社会学派李斯特（1851－1919）的“目的刑论”。他的主要创见是，将肇始于19世纪末大陆法系民法学中的“自由法论”精神引入刑法领域；主张20世纪的“罪刑法定主义”必须具有“文化国”之时代内涵；从科学进步的无限性论证“法律解释的无限性”；视犯罪构成理论为繁琐教条，认为犯罪论中最主要的问题只有三个，即“未遂”、“共犯”和“法律错误”，且花费50年的精力对上述问题进行研究。他早期的刑法思想，反映出主观主义刑法理论之主客观方面相结合的特征。日本刑法学界主要反对他在“个人价值”与“社会价值”的权衡上强调“社会价值”的追求，即将防卫社会之重要性置于保护个人人权之上。在刑罚论中所主张的“教育刑论”不管是在军国主义时代还是在“二战”以后的日本。都反映出主观主义刑法理论中最闪光的部分。正确认识理解大陆法系主观主义刑法理论，对于我们反思社会主义刑法理论中的认识误区，有着极其重要的理论及现实意义。

本书是我社出版的《精选太极拳辞典》的修订本。本书出保留了原书的理论性实用性的特点外，除在“精选”上下工夫外，进行了全面扩充和修订，新增条目1000余条，使之更加系统完整，成为一本最全面丰富的太极拳工具书。

本书介绍武术中腿击术的训练与应用。

这是一本很有特色的太极拳书籍。著者凭自己对太极拳方面的具体体验，用通俗易懂的文字，深入浅出太极拳中的秘奥；并亲身示范一招一式，以便读者学习。　有不少太极拳的规律[秘密]，在太极拳界可以说是次公开。例如练拳时，在如何完成[上下相随]的同时，又怎样具体达到[左右相连]，从而符合太极拳完整一气的要求。另外，对[逢转必沉]的重要性，著者也作了精辟、细致的分析。这样清晰而具体揭示出太极拳原理的方法，至今尚属首次。本书的另个一特点是作者在拳架套路中，用了相当数量的相片，而且每个动作都气势浑厚，务求交代清楚一式与一式之间的过渡动作；这样既可符合太极拳的[绵绵不断]精神，又可避免摆架子式练习太极拳的弊病。