天生不同：走进孤独症的世界（增订版）

　　孤独症又称自闭症，指有社会交往及语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板性、重复性行为等症状。据**统计，我国孤独症儿童的发病率达1%左右，目前已约有超1000万孤独症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万。《天生不同：走进孤独症的世界（增订版）》的出版对患有孤独症儿童的父母来说极具借鉴作用。本书作者坦普尔·葛兰汀既是动物行为学教授又是世界知名孤独症人士，她以其独特的视角和精妙的科学性笔触，分别从孤独症的起因、诊断标准、早期干预、治疗方法、以及孤独症患者的思维模式、感官问题、情感问题、人际交往等方面进行了阐述，为我们开启了孤独症主观体验的一扇窗户，能够近距离地了解孤独症患者的世界。

　　坦普尔·葛兰汀博士 伊利诺伊大学动物学博士，科罗拉多州立大学动物科学教授，美国艺术与科学院院士，动物福利事业的倡导者与践行者。 1947年出生于美国波士顿，两岁时被诊断患有孤独症，直到四岁才开始说话。以其人生故事改编的电影《自闭历程》（Temple Grandin）荣获美国电视艾美奖、美国电视电影金球奖以及美国演员工会奖等多项大奖。

第 1 章??用图片思考：孤独症与视觉思维
不同的思维方式008
处理非可视信息011
抽象思维014
视觉思维和心理意象020
更新：脑科学的新研究和不同的思维方式023
培养有特殊大脑的人才025
概念的形成026
变得越来越正常028
第 2 章??孤独症谱系障碍：诊断孤独症
孤独症的连续体039
孤独症谱系045
更新：诊断和教育047
大脑研究和早期诊断049
早期教育050
遗传学和孤独症051
孤独症的普遍性053
第 3 章??挤压机：孤独症的感官问题
听觉问题059
视觉问题065
嗅觉和味觉067
感官混合068
感觉统合070
更新：感官处理问题073
仿说073
听觉训练074
视觉问题补充075
大脑系统分化076
深度压力077
为什么感官问题的研究进展迟缓078
第 4 章??学习共情：情感与孤独症
孤独症与动物行为083
孤独症的情感084
更新：共情和情绪091
有时候后果是需要承担的093
情感型大脑和思维型大脑094
第 5 章??世界之道：如何培养孤独症天才
我的大学及研究生生活100
更新：孤独症 / 阿斯佩格综合征和职业生涯109
多任务处理和学习驾驶110
用作品集展示你的业绩111
走后门112
其他学习资源113
让孩子接触有趣的事物113
孤独症和阿斯佩格综合征的宣传115
第 6 章??生物化学的忠实信徒：孤独症的药物治疗和新疗法
发现生物化学119
孤独症患者如何用药124
类似癫痫的状况128
自虐的治疗130
抗精神病药132
相信生化药物的作用135
如何做出用药决定136
新药并不总是更好137
非典型抗精神病药137
黑框警告139
注意力缺陷多动障碍和阿斯佩格综合征140
不会说话的成年孤独症患者的药物治疗140
孤独症患者的饮食和维生素补充剂141
选择治疗方案142
第 7 章??机器人式的约会：孤独症和人际关系
更新：学习社交技巧152
培养共同的兴趣152
学习礼仪与社会生存153
社交技能与社会关系154
微妙的情感线索155
研究表明了什么155
第 8 章??以牛的视角：与动物的联系
人的问题164
约束装置的设计167
更新：排除挑战性行为170
非言语个体挑战性行为问题的解决171
因恐惧而产生的联想172
第 9 章??艺术家和会计师：对动物思考的理解
鸟类天才182
家畜的情感183
解剖学和神经学测量186
更新：动物行为和孤独症190
第 10 章??爱因斯坦的二表妹：孤独症和天才之间的联系
天才是一种反常196
更新：用潜意识思考206
我用潜意识思考207
特权访问208
第 11 章??通往天堂的阶梯：宗教和信仰
质疑永生和生命的意义215
更新：教导明辨是非228
文明社会的规则229
强调积极的教导230