音乐探索

　　《音乐探索》的教师指南是以一种综合形式向所 有音乐教学法的致敬。“指南”的每节课都包含创造 性的教学理念以及学生用书之外的探索性建议。教学 理念的旁边附有学生用书内容的答案。 《音乐探索》旨在扩展学生对音乐理论的认知， 帮助他们即使脱离书本也能意识到，自己演奏、聆听 以及创作的音乐均是来自“音乐理论王国”的支撑。 在本书中，学生可以通过多种方式——书写、聆 听、分析、研究、创作以及其他创造性活动——运用 每个音乐概念。我相信，通过这样的方式，学生可以 充分理解音乐是怎样被建构的。基于这种全面的理解 ，我们的学生会在音乐理论和音乐聆听、音乐表演、 音乐创作的学习领域间搭建起桥梁。

　　乔安娜·阿鲁图尼安（Joanne Haroutounian）是乔治梅森大学的兼职教师，同时在公立学校教授音乐通论和大学水平的音乐教育。她还教授学生钢琴并邀请他们参与到许多创造性的工作室项目中。？？ 她常与丈夫威廉演奏室内乐，同时致力于天才学生艺术教育领域的研究，并获得了弗吉尼亚大学教育心理学和天才教育的博士学位。？ 在美国音乐教师协会、美国资优儿童协会以及美国钢琴教学法的会议中，她开展了许多关于钢琴教学法、室内乐、特殊工作室项目以及关于天才教育的讲习班。？？ 阿鲁图尼安夫人的其他出版物还有为小音乐家们写作的《诙谐的节奏》《胡梅尔钢琴小协奏曲》等。