《现代田径运动教学与训练》以科学的发展观多层次、多视角地审视田径运动，不断丰富田径运动理论，并注重理论与实践的密切结合，把握前沿性、突出实用性，使读者能够运用田径运动教学训练理论与方法解决教学、训练等领域的实际问题。使田径运动在学校体育、实施奥运战略和全民健身战略中发挥其应有的作用。

本书是为田径教学、训练和选修田径专业的学生，以及有关工作人员编写的参考书。///本书在编写过程中，参考了田径运动发达国家有代表性的有关资料以及我国《田径训练教学大纲》，囊括各国优秀田径著作和田径优秀运动员技术，重点阐述了田径运动主要项目的发展、现代技术特点、生物力学分析、训练和运动员选材。是一部对田径运动教学、训练、科研颇有参考价值的书籍，适宜从事田径教学、训练、科研和专选学生阅读使用。

《竞走运动及竞走运动员训练》是作者在多年田径项目教学的基础上，参考国内外有关文献编写而成的一部教学参考书。《竞走运动及竞走运动员训练》在编写过程中遵从以下两个原则：1.注重了科学性和技术先进性的结合。在现代体育竞技项目中，科学的训练方法和对先进技术的理解，是十分重要的。书中在现代竞走运动的技术特点、战术特点、规则使用和规避等方面着力，立图勾勒出竞走运动在赛场和训练场上的共同特点和不同的环境氛围。2.《竞走运动及竞走运动员训练》大量运用了运动训练学、运动生理学、运动营养学、运动生物化学、运动选材学等新的理论和科研成果，在理论、方法、手段的系统性上给出了清晰的途径。让这些理论、方法、手段与竞走运动的专项性紧密结合在一起。

在国际田联技术委员会与国际运动场地科学协会联合确定国际田联的室外合成跑道性能标准时，与跑道制造商和其他企业界人士共同讨论设计田径设施的指导方针的极其必要性已经明确地显现出来。《国际田联田径设施手册》主要内容包括：竞赛规则、设施的使用、竞赛分类、场地选择、场地建造类型、运动设施的要求、运动设施的位置和观众和运动员的安全。

《田径竞赛规则2006》是中国田径协会依照国际田径联合会颁发的《2006-2007竞赛规则》翻译制定的，从国际比赛、运动员资格、反兴奋剂、争议、技术规则等几大方面进行了阐述，供全国及各地田径比赛使用。

众所周知，速度是各项田径项目获得优异运动成绩的基础。在田径竞赛中，是否具备项目特征的专项速度将对运动水平的高低起着最重要的作用。谢慧松博士论文首次对专项速度进行定义，并把专项速度作为一个完整的独立的系统来进行分析，运用系统论的方法宏观地对田径专项速度进行了理论构建，在微观方面对短跑项目进行了实证研究。为我国田径运动的理论研究与训练实践提供了一种新的理论探索思路和训练途径。 该论文研究的创新点主要概括如下： 第一，田径竞技项目中，不同性别、不同竞技水平运动员的专项速度系统的宏观结构都是由核心层、基础层、环境层三方面构成。微观结构是核心层，由于专项特点，田径各项目核。p层三个子系统的构成要素存在着不同程度的差异：快速力量性专项速度(投掷、跳跃)主要是由专项位移速度和专项动作速度组成；速度性专项速度(100米、200米、400米)主要是由反应速度和位移速度组成；耐力性专项速度(中长距离走、跑)主要由位移速度组成。 第二，突出了对百米是短跑项目的研究。在专项速度系统理论构建的基础上，采用层次分析法建立了百米专项速度的理论框架。将国内外优秀男子百米高水平运动员的专项速度进行了实证分析，从宏观和微观两层面建立了百米专项反应速度、动作速度和位移速度与成绩的关系的模型，对国内百米专项速度的提高进行了全面、准确的诊断。 第三，具有实战应用价值，该论文通过对国内外不同百米水平专项速度系统结构的对比分析，提供了短跑训练计划制定的定向化和定量化方案，为教练员训练提供了科学思路与相应手段。有利于教练员对男子专项速度进行科学的训练与调控，为我国田径其他项目专项速度系统理论的研究及模型的构建开启思路，提供参考与借鉴。 总之，这部论文能得以出版，成果来之不易。作为谢慧松的导师，我十分赞赏她在学术上的执著精神和认真态度，并应邀欣然为之作序。

本词典是专为2008年北京奥运会的教练员、运动员、裁判员以及志愿者编写的，本词典共收入2100个词条，500个常用田径单词，以及1600个常用短语及例句。中国田径协会顾问、国际田联理事会副主席楼大鹏对字典内容作了审核，中国田径协会审定。该词典资料收集全、丰富充实、词汇新、释义准确、专业名词规范标准，具有实用性，所附例句且易上口，是体育工作者及奥运志愿者应备的一部工具书。

本书是普通高等学校体育专业主干课系列教材之一，由全国高等学校体育教学指导委员会审定，教材结合我国学校体育改革发展现状与实际需要，根据《田径类课程教学指导纲要》的要求，重点阐述了田径运动概况，田径课程教学，中学课余田径训练，田径健身锻炼，田径走、跑、跳跃、投掷类项目的教学和训练的基本理论和基本技能，以及定向运动和野外生活生存等内容，体现了田径教学训练的新理论、新观点和新方法，保持教材的科学性、系统性和实用性。

《田径》力求体现《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神。既可作为普通高等学校公共体育课的学生用书，也可作为教师用书以帮助教师用新观念来改变以往固有化和竞技化的田径教学模式。《田径》站在生存、健康与文化的高度，围绕“重新学会生存”和“提高生活质量”这两大主题，通过“田径”显示的“本质力量”，使它在演绎生存法则、体现人文精神、开辟生活领域、昭示回归理念和表现艺术魅力等5个方面，完整表达了“从超越自我到回归生活世界”的自然本性。

本书内容包括：田径运动技能基础知识、田径运动技能的解剖和生理基础、田径运动技能的控制与学习原理、走跑项目技术动作学习方法等章节。