田径
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形体训练赵晓玲,彭波 主编《中国科学院教材建设专家委员会规划教材:形体训练(第3版)》是编者在总结多年教学实践和理论研究的基础上,收集、查阅大量的资料和文献后,结合当今国内外在形体训练方面的先进理论和实践而编写的。本书从理论上阐述了形体训练的概论、目的、意义、特点、分类和内容,论述了各种徒手基本练习和持简单器材练习的基本动作、做法与要求.尤其是把舞蹈、体操、健美操、艺术体操、瑜伽、普拉提和舍宾七大训练方法结合起来,扩展了训练的内容和手段,使形体训练方法有发展与创新。《中国科学院教材建设专家委员会规划教材:形体训练(第3版)》适用性广,可供高校体育教师、学生和社会人员参考使用。
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形体训练段黔冰,赵晓玲《21世纪高等院校教材·形体训练(修订版)》是编者在总结多年教学实践和理论研究的基础上,收集、查阅大量的资料和文献后,结合当今国内外在形体训练方面的先进理论和实践而编写的。《21世纪高等院校教材·形体训练(修订版)》从理论上阐述了形体训练的概论、目的、意义、特点、分类和内容,论述了各种徒手基本练习和持简单器材练习的基本动作、做法与要求,尤其是把舞蹈、体操、健美操、艺术体操、瑜伽、普拉提和舍宾七大训练方法结合起来,扩展了训练的内容和手段,使形体训练方法有发展与创新。《21世纪高等院校教材·形体训练(修订版)》适用性广,可供高校体育教师、学生和社会人员参考使用。
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田径运动训练过程控制理论尹军著北京科技发展计划资助项目。本书将田径运动训练过程按照不同的训练阶段加以研究,明确地诠释了训练目标控制理论、时间控制理论和竞技能力控制理论,剖析了在田径运动训练控制过程中,训练目标控制和时间控制的地位、作用与特性等。
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田径宗华敬暂缺简介...
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现代田径运动教学与训练张贵敏主编《现代田径运动教学与训练》以科学的发展观多层次、多视角地审视田径运动,不断丰富田径运动理论,并注重理论与实践的密切结合,把握前沿性、突出实用性,使读者能够运用田径运动教学训练理论与方法解决教学、训练等领域的实际问题。使田径运动在学校体育、实施奥运战略和全民健身战略中发挥其应有的作用。
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田径运动刘建国[等]主编本书是为田径教学、训练和选修田径专业的学生,以及有关工作人员编写的参考书。///本书在编写过程中,参考了田径运动发达国家有代表性的有关资料以及我国《田径训练教学大纲》,囊括各国优秀田径著作和田径优秀运动员技术,重点阐述了田径运动主要项目的发展、现代技术特点、生物力学分析、训练和运动员选材。是一部对田径运动教学、训练、科研颇有参考价值的书籍,适宜从事田径教学、训练、科研和专选学生阅读使用。
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竞走运动及竞走运动员训练王琳,牟少华 著《竞走运动及竞走运动员训练》是作者在多年田径项目教学的基础上,参考国内外有关文献编写而成的一部教学参考书。《竞走运动及竞走运动员训练》在编写过程中遵从以下两个原则:1.注重了科学性和技术先进性的结合。在现代体育竞技项目中,科学的训练方法和对先进技术的理解,是十分重要的。书中在现代竞走运动的技术特点、战术特点、规则使用和规避等方面着力,立图勾勒出竞走运动在赛场和训练场上的共同特点和不同的环境氛围。2.《竞走运动及竞走运动员训练》大量运用了运动训练学、运动生理学、运动营养学、运动生物化学、运动选材学等新的理论和科研成果,在理论、方法、手段的系统性上给出了清晰的途径。让这些理论、方法、手段与竞走运动的专项性紧密结合在一起。
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国际田联田径设施手册国际田联地区发展中心·北京编在国际田联技术委员会与国际运动场地科学协会联合确定国际田联的室外合成跑道性能标准时,与跑道制造商和其他企业界人士共同讨论设计田径设施的指导方针的极其必要性已经明确地显现出来。《国际田联田径设施手册》主要内容包括:竞赛规则、设施的使用、竞赛分类、场地选择、场地建造类型、运动设施的要求、运动设施的位置和观众和运动员的安全。
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田径竞赛规则中国田径协会《田径竞赛规则2006》是中国田径协会依照国际田径联合会颁发的《2006-2007竞赛规则》翻译制定的,从国际比赛、运动员资格、反兴奋剂、争议、技术规则等几大方面进行了阐述,供全国及各地田径比赛使用。
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现代田径运动专项速度研究谢慧松著众所周知,速度是各项田径项目获得优异运动成绩的基础。在田径竞赛中,是否具备项目特征的专项速度将对运动水平的高低起着最重要的作用。谢慧松博士论文首次对专项速度进行定义,并把专项速度作为一个完整的独立的系统来进行分析,运用系统论的方法宏观地对田径专项速度进行了理论构建,在微观方面对短跑项目进行了实证研究。为我国田径运动的理论研究与训练实践提供了一种新的理论探索思路和训练途径。 该论文研究的创新点主要概括如下: 第一,田径竞技项目中,不同性别、不同竞技水平运动员的专项速度系统的宏观结构都是由核心层、基础层、环境层三方面构成。微观结构是核心层,由于专项特点,田径各项目核。p层三个子系统的构成要素存在着不同程度的差异:快速力量性专项速度(投掷、跳跃)主要是由专项位移速度和专项动作速度组成;速度性专项速度(100米、200米、400米)主要是由反应速度和位移速度组成;耐力性专项速度(中长距离走、跑)主要由位移速度组成。 第二,突出了对百米是短跑项目的研究。在专项速度系统理论构建的基础上,采用层次分析法建立了百米专项速度的理论框架。将国内外优秀男子百米高水平运动员的专项速度进行了实证分析,从宏观和微观两层面建立了百米专项反应速度、动作速度和位移速度与成绩的关系的模型,对国内百米专项速度的提高进行了全面、准确的诊断。 第三,具有实战应用价值,该论文通过对国内外不同百米水平专项速度系统结构的对比分析,提供了短跑训练计划制定的定向化和定量化方案,为教练员训练提供了科学思路与相应手段。有利于教练员对男子专项速度进行科学的训练与调控,为我国田径其他项目专项速度系统理论的研究及模型的构建开启思路,提供参考与借鉴。 总之,这部论文能得以出版,成果来之不易。作为谢慧松的导师,我十分赞赏她在学术上的执著精神和认真态度,并应邀欣然为之作序。