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留美航标:15位美国华裔教授解读当代留学

留美航标:15位美国华裔教授解读当代留学

作者:刘航

出版社:清华大学出版社

出版时间:2019-05-01

ISBN:9787302515982

定价:¥58.00

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内容简介
  本书是真正来自英语世界亲切、真诚的中文表达:通过对美东教育重镇——北卡罗来纳州“三角地”内15位各个专业院系的华裔教授的访谈,带领读者了解美国,了解海外华人学术力量以及全新观点。“海归过剩”的今天,美国实用的大学(专业)是什么?人工智能、大数据、区块链、交叉学科……概念满天飞的时代,美国名校科研尖端在关注什么?美国的哪些研究将影响中国?去美国留学,不知道从哪里入手;申请美国大学被纷繁的排名迷惑,搞不清楚各专业怎么申、怎么学、学完能干什么;或者你正在中学憧憬美国大学校园里的一切,正在大学谋划未来赴美读研;又或者你不满足于现在的工作、学历,向往更高平台、更广视野、更好发展;甚至你已经身在美国高校,在权衡未来是回国发展,还是留在美国碰运气。本书中15位美国大学优秀华裔教授在美国教学、科研第一线;了解中、美学术交流的现状及发展;亲身经历从留学生变成导师这一过程。他们将为充满疑惑的读者提供更多深度建议。
作者简介
  刘航,美国北卡罗来纳大学(UNC)国际访问学者。美国杰出人才协会常务理事。北卡华人学者协会副会长。2013年获得清华大学艺术硕士学位,并于当年出版专著《摄影记者私房话——镜头中看草样人生》;2014年参编文集《援藏岁月》。曾在《北京晚报》担任摄影记者13年(2004—2017),先后参加汶川地震、玉树地震、北京奥运会、APEC会议、新加坡“习马会” “天津港大爆炸”等国内外重大新闻事件一线报道。曾荣获首届中国国际新闻奖(华赛)、赵超构新闻奖金奖,并多次荣获北京新闻奖。先后担任北京援藏指挥部拉萨驻站记者、《走进非洲》专栏撰稿人。2018年在美国成功举办个人摄影作品展“被遗忘的英雄——飞虎队与‘二战’亚洲战场老兵”。
目录

01 做独一无二的自己

——丁慧玲教授教你写简历........................................................................ 001

02 新版留学须知

——李百炼校长为你留美深造上第一课..................................................... 025

03 循环的意义

——听成家杨教授讲述生物治污产能探索之路......................................... 051

04 东方学者传统

——萧丽玲教授剖析学习态度及文化自信................................................. 067

05 商学风向

——宋京生教授回答当代世界商界热点问题............................................. 085

06 生命密码

——听曾昭邦教授介绍他的统计遗传学世界............................................. 101

07 前人指路

——黄教悌主任细数华人在美行医要闯的“五关六将”............................ 121

X 留美航标——15位美国华裔教授解读当代留学

08 成功,由你自己定义

——杨慧教授谈艺术留学与钢琴家之路..................................................... 137

09 遥望地球 模拟未来

——宋从和教授谈人与环境的关系............................................................ 151

10 “一姐”释法

——刘广亚博士解读美国法学院学习、就业及求学路径.......................... 171

11 科学的进步不怜悯旧模式的依赖者

——刘建教授在UNC 药学院研究人工合成肝素....................................... 187

12 新专业,好前景

——闫瑞霞教授推介言语治疗学专业......................................................... 203

13 认清生活

——开放“二孩”政策进言者蔡泳教授谈人口与社会学.......................... 215

14 岂止借书

——黄熹珠馆长教你用好美国大学图书馆................................................. 233

15 抬头看路

——王小凡院士推动的中国科学评价体系改革对未来留学趋势的影响....... 245

 

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