国家教师资格考试综合素质真题解析（中学）

　　国家教师资格考试是由国家制定考试标准，省级教育行政部门组织领导、省教育考试院统一管理实施的标准参照性考试，是评价申请教师资格人员是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试，是实行“国标、省考、县聘、校用”的国家法定的职业资格准入标准性考试。2011年以来，我国陆续出台了《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》《教师教育课程标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》等政策文件，统一国家教师资格考试标准，保障教师职业专业化并稳定快速地发展。另外，从2011年秋季开始，教育部首先以浙江、湖北两省为试点，开始实施教师资格全国统考和定期注册制度，此后，河北、上海、海南、广西等省市相继实施，由此将完善教师准人机制、打破教师终身制、建设高素质教师队伍引导到一个新高度。

　　余小芬，1986年生，四川内江人，毕业于云南大学基础数学专业，理学硕士，有五年高中数学任教经历，现任内江师范学院讲师，主要从事中小学数学教育及中、高考研究。出版学术专著2部，编著2部，主持省厅级课题1项。在《教学与管理》《教育研究与评论》《中小学数学》《教学月刊》等20余种刊物发表论文90余篇，指导高中生、本科生发表数学论文20余篇。蒲葭露，1997年生，四川泸州人，现为内江师范学院数学与信息科学学院2016级师范班学生，在《中学数学》《理科考试研究》等省级公开刊物上发表数学论文3篇。

第1章 教师职业理念
第2章 教育法律法规
第3章 教师职业道德规范
第4章 文化素养
第5章 教师信息处理能力
第6章 逻辑思维能力
第7章 阅读理解能力
第8章 写作能力
附录 《综合素质》（中学）考试大纲
参考文献