核心汉语

　　汉语核心词语、句子是汉语教学中的关键。掌握了核心词语的词义、用法，就可以完成基本的表达，而这样的核心词只有十余个；以核心词为基础，学生可以建立起核心短句，这些短句虽然貌似数量繁多，但都是以核心词为骨干构成的，掌握了核心句，学生就可以完成日常会话；在掌握核心词和核心句的基础上，进而掌握以关联词语为基础的汉语逻辑，学生就能进行连贯、严谨的表达；如果再辅以叙事、论说、文化等复杂逻辑，就能建立起完整的汉语世界。语言世界与生活世界的同一是提升语言教学效益的关键。在生活中学习，在生活中验证，才能真正地掌握一门语言，本教材所选语句来自切身的生活经验和现实生活场景，具有丰富的重庆特色。教材适合作为零基础汉语留学生的教学用书或自学用书，教材设定的目标为：学习者在16到22周内初步形成汉语交际能力，并在汉语测试中达到或接近HSK三级水平。没有背诵就没有语言积累。教材中例句全部要求背诵，故不一一标明。

　　漆亿，重庆交通大学汉语言文化系主任，从事对外汉语教学工作多年，致力于全中文汉语国际教育教学方法的创建和留学生汉语培训体系的改革研究，成效卓著。韩明港，重庆交通大学对外汉语教师，从事对外汉语教学多年，2013-2016年曾任非洲贝宁阿波美卡拉维大学孔子学院教师。