健康语言社会：幼儿园渗透式领域课程（中班下 教师用书）

　　《健康·语言·社会（中班 下 教师用书）/幼儿园渗透式领域课程》既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育间的联系和融合。

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第3版序
初版序
第2版序
健康领域说明
身体保健
话题1 我运动，我快乐
1．肠胃小闹钟（集体活动）
2．包元宵（亲子活动）
3．会动的关节（日常活动）
4．身体动一动（区域活动）
5．运动中的小卫士（集体活动）
6．运动时穿什么（备选活动）
7．今天你喝了没有（集体活动）
8．冲奶粉（区域活动）
话题2 找春天
9．我们要春游啦（集体活动）
10．十只小猫咪（集体活动）
11．不要拥挤（备选活动）
12．红眼咪咪（集体活动）
13．眼球操（日常活动）
14．剥蚕豆（区域活动）
15．五彩卷（区域活动）
16．手纸擦擦擦（日常活动）
话题3 一家亲
17．小心烫伤（集体活动）
18．小鬼当家（亲子活动）
19．拧开、旋上（区域活动）
20．学用小刀叉（区域活动）
21．夏天真热（日常活动）
22．雪糕甜甜不多吃（集体活动）
话题4 社区生活
23．求助电话（集体活动）
24．斑马线（备选活动）
25．编云锦（区域活动）
26．打结手链（区域活动）
27．学扎马尾辫（区域活动）
28．能干的我（备选活动）
身体锻炼
话题1 我运动．我怏乐
1．大鞋追逐战（集体活动）
2．我能做得到（集体活动）
3．轮胎乐（集体活动）
4．我的身体会移动（集体活动）
语言
社会