本书由南京市玄武区小学体育魏伟名师工作室编写，魏伟主编，所有作者均为从事小学体育教学、研究的一线人员，具体内容包括小学体育教学、小学体育活动、小学体育游戏等方面的文章、教案，融知识性和趣味性于一体，通俗易懂，简明扼要，可作为小学体育教师的教参、备课用书。全书分为“精心策划，搭建平台——工作室三年工作之概况”“共同努力，稳步推进——三年研究活动之历程”“潜心研讨，凝练智慧——三年研究活动之成果”“砥砺前行，探索规律——工作室之课题研究”四个部分，对小学体育教师进行课程改革创新具有一定的启迪作用。

本书从儿童动作发展视角提出儿童运动能力发展应由儿童动作发展和儿童体适能发展两个部分组成。关于儿童体适能发展，作者针对儿童生长发育和动作发展的特点，提出了“儿童体适能发展ABC”的理念：A（Agility，灵敏）；B（Balance，平衡）；C（Coordination，协调），即在儿童阶段，应该优先考虑发展灵敏、平衡和协调三个体适能要素。以此作为写作思路，全书分为三篇：第一篇介绍儿童运动能力概述；第二篇介绍儿童动作发展理论与实践；第三篇介绍儿童体适能发展理论与实践。

本书从体育标准化工作开展过程遇到的问题出发，围绕标准的基本术语、标准化基础知识、体育标准化基础知识、体育标准化工作的基本原则和S-作内容、标准化组织及体育标准化组织、标准化相关的法律法规等6个部分编写而成，对标准化和体育标准化工作中常见的术语和基础知识进行了解释，对体育标准化的工作如何开展进行了回答，梳理了我国现行体育标准体系中国家标准和行业标准的制定情况，回答了体育标准化组织的相关问题，解读了体育标准设计的相关法律法规问题。在附录部分，收集了标准化相关的法律法规政策性文件，整理了我国体育领域多年来形成的部分体育行业标准目录和体育设施建设相关国家标准目录等。本书的重点在标准化和体育标准化的基础知识方面为读者答疑解惑，为体育标准化事业的发展提供支撑。

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本教材为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材及“民族传统体育概论”在线开放课程配套教材。全书紧密围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，深入阐发我国民族传统体育精髓，从纵向和横向两个维度较为系统地梳理了我国民族传统体育的历史渊源、发展脉络、基本走向，为学生从事民族传统体育的教学、训练、竞赛和管理工作，积极传承和弘扬中华优秀传统文化打下理论基础，不断增强中华优秀民族传统体育文化的凝聚力、影响力、创造力。全书共7章，主要内容包括：绪论、民族传统体育概述、民族传统体育的形成与发展、民族传统体育的地域分布、民族传统体育项目概况、民族传统体育项目的教学与训练、民族传统体育的传承与保护、民族传统体育的发展趋势。本书为新形态教材，通过二维码链接多种拓展资源并配有在线开放课程，适用于武术与民族传统体育专业、体育教育专业等学生使用，还可作为武术与民族传统体育爱好者的指导用书。

《羽毛球运动500问》内容共分为七篇，分别为羽毛球运动场地器材问答、羽毛球运动技术问答、羽毛球运动战术问答、羽毛球运动知识问答、羽毛球运动损伤及康复问答、羽毛球运动保健问答、羽毛球运动营养问答。

为与新竞赛规则保持同步，确保规则执行的一致性，经国际足球理事会授权，中国足球协会翻译并出版了《足球竞赛规则2021/2022》。《足球竞赛规则2021/2022》中包含了国际足球理事会《足球竞赛规则》2021/2022的全部章节和说明内容，并以原文和译文对照的形式呈现，以方便读者阅读和理解。我们保留并使用了原版规则中的图片展示、页边色块、黄色和黑色下划线（分别对应内容型调整和文字描述性调整）等设计模式，以提升中文竞赛规则的品质和易读性，并使读者能够更方便地检索规则调整部分。