本书以高校体育教学风险防控为主线，从高校体育教学现状、体育教学模式的构建、体育课程的设置进行阐述。在高校体育教学风险防控中，对体育教学评价体系、体育教师教学能力的提升等方面也进行了研究与探讨， 提出在体育教学风险防控实践中需要采取哪些相应的策略，创新教学方法和教学手段、以此改进高校体育教学模式。该书对现阶段在体育教学实践中，由于受师资力量、教学设施、教学资源等方面的影响，导致我国高校体育教学中存在的问题与不足进行了充分探讨，并且能起到一定的参考与借鉴意义。

本书从实际出发，分析我国社会体育的发展现状、影响因素、发展思路和未来趋势；探索社区体育、农村体育、职工体育等各类社会体育事业的发展路径；开辟社会体育的产业化发展之路，对全面推动社会体育发展和完善社会体育公共服务体系具有重要指导意义。此外，本书 探讨了常见体育项目的健身方法和不同社会群体的运动健身方法，对指导人民群众科学参与社会体育活动具有重要的实践价值。

教材内容本着从娃（br）娃抓起的基准，遵循科学性、实效性的原则，运用现代篮球教学理论，结合多年的训练教学实（br）践，设计适合于幼儿的篮球训练方案。适合每个年龄段的训练方案都会有一个既全面又突出的（br）内容结构，为适应幼儿生长发育的特点，以及考虑到未接受过体育锻炼，本课程设计了适合启（br）蒙班孩子的篮球兴趣课程、成长班巩固技术课程、探索班比赛成长课程，每阶段５０次课共１５０次课程内容。（br）本书纵览 外书籍、视频、资料整合优质资源， 的研教团队历时数月完成编写，运（br）用多种训练方法，包括讲解法、示范法、思维引导、分解与完整法、重复训练法、减难法与加（br）难法、模拟法等，结合各年龄段孩子的身体、心理特点，运用清晰的指导思想、全面细致的教（br）案内容诠释了孩子在各个阶段的学习内容的时效性，不仅着眼于技术、身体素质的发展， 加（br）注重培养幼儿对篮球的兴趣，锻炼其意志品质如团结合作、勇敢拼搏、不畏失败的精神，以达（br）到育人的作用

本书以我国体育构建与发展为基底，以城市社区体育为导向，对社区体育构建问题展开论述，首先介绍了城市社区体育的概念、分类、特点和功能，引导读者对城市社区体育进行了大致了解；其次介绍了我国的城市社区体育与社会发展，试图厘清社区体育的构建发展和社会发展之间的关系；再次阐述了我国城市社区体育组织建设概况，包括定位、目标、原则、场地设施、运行机制和人才培养的现状等； 论述城市智慧社区体育服务的相关模式，并对其发展趋势做出判断，为社区体育的未来发展提出建设性指导意见。

本书是电厂路小学关于冬奥教育的第三本著作，收录了电厂路小学教师在近七年奥林匹克教育中的研究和教学成果，共分为六个篇章，分别是“冬奥教育模式创新”“文化体验参与拓展”“传统冰雪实践研究”“多元课程融合发展”“心灵随感点滴育人”“知识拓展行动为先”，每篇文章都是心灵泉水的自然流消，融真挚的教育情感、深刻的教育思考于一体，语言平易，娓娓道来，既体现了立德树人、五育并举、全面发展的育人理念和价值，又成为 学校发展、落实“双减”政策的独特资源，极大地丰富了冬奥教育遗产，为 奥林匹克教育贡献了独特的智慧，促进了奥林匹克教育在中国的可持续发展，也能为其他学校开展奥林匹克教育提供借鉴与参考。

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《高校体育教学改革与学生体育锻炼能力培养研究》首先分析了高校体育教学的基本理论，探讨了高校体育教学的课程设置问题；其次介绍了高校体育教学方法中多媒体技术、微课、慕课、翻转课堂的应用；再次分析了高校体育教学过程与评价的改革与创新，主要针对高校体育教学过程与高校体育教学评价进行改革创新的问题进行探讨；之后对高校体育教学在课外体育教育管理方面进行了探索和研究； 对高校科学化运动训练理论基础以及学生体育锻炼能力培养进行分析。本书适用于高校体育教学人员参考阅读。

本选题是关于体育教学方法改革与创新研究的学术类选题，作者将体育教学方法改革视角与创新理论相结合，探寻促进我国高校体育教学改革创新的对策，全书主要阐述了体育教学的基础问题，对体育教学方法理论和实践的必要性进行了深入探讨，以发展的眼光透视体育教学改革创新的路径，为构建体育教学创新方法奠定理论基础。该书稿内容体现出体育教学方法改革视角可以发挥引导教学方法创新的重要作用，促进体育教育教学发展，提高教育水平，对从事教育研究的学者与体育教学专业的工作者有学习和参考的价值。

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