体育理论及教学
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体育测量与评价刘星亮刘星亮、罗飞虹、张金春、周蔷本书突出《体育测量与评价》应用性较强的特点,重点介绍了测量与评价的各种方法,具有较强的科学性和针对性。
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体美表现沈跃进第一章现代体育教育新论第一节现代教育一、来源于教育二、教育要创新和发展三、现代教育是社会发展的必然第二节现代体育教育新论一、体美教育的创立二、体美教育与诸教育的关系第三节现代新体育教育特征一、改变体育教育现存的“瓶颈式”教育二、建立“广义式”的新体育教育三、体现以人为本的现代体育素质教育第二章体美表现综述第一节体美表现的本质与内涵一、人对美的需要二、学点美学理论三、美的判定第二节感知体美表现一、体美表现的基础——体语表现二、体美表现语言(简称“体语”)的类型与信号分类三、换个角度思考——用身体语言代替说话第三节体美的判断标准一、真诚和正直二、一致或不一致三、正面或负面第四节体美的表现形式一、形体美二、行为美三、人的仪表表现——仪态美第三章体美展现第一节体美的内在表现一、丰富内涵——让气质从内到外二、培养高雅的风度三、表现优雅的气质四、优雅的必修课——品位第二节体美的外在表现一、品位与着装二、不同的形象美表现三、交流的艺术四、自我完美的最终展现第四章体育表现的技能第一节形体基础一、站立姿态二、坐姿三、走姿第二节学点“时尚”表现一、行的基本功二、优美的转体三、身体造型表现四、笑的表现第三节自我健身一、合理的健康饮食二、制定日常健身计划——保持优美的体形三、简单易行的健身引导最后的寄语——体美表现需要你的努力创造参考文献后记
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民族传统体育养生王光《民族传统体育养生》将古老的传统养生思想和健身方法同现代科学理论有机地结合,内容涉及面广,观点新颖独特。介绍了民族传统体育养生的基本理论、观点,日常生活与养生,人与自然、社会环境养生,自然灾害、意外事件的预防与自救,身体静态养生与局部调养和意、气、形的调节,以及民族传统体育运动处方的制定、饮食调养等内容。图文并茂,内容通俗易懂、方法简单易学、锻炼效果明显,不受性别、年龄、场地、器材、时间、职业等限制,全方位为广大的养生爱好者提供健身指导,为构建和谐社会服务。
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运动员竞技能力结构特点与基础训练方法刘大庆、周爱国、刘刚、杨涛、孙良勇等《运动员竞技能力结构特点与基础训练方法》讲述了运动员体能训练、运动员速度素质训练、运动员力量训练方法、运动员耐力素质训练、协调灵敏能力训练等内容。
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体育运动心理学焦艳 编著本书共分为十一章,内容主要包括:体育运动心理学的发展、性质、任务,心理过程与体育运动,个性与体育运动,体育运动中的心理技能训练,体育运动心理训练方法,体育运动中的社会心理问题,体育行为的心理检测等。本书突出体育运动心理学作为应用学科的特点,介绍了在实际的体育学习和运动过程中,如何更科学合理地运用体育运动心理学的理论知识。本书可作为高等学校体育教育专业的教材,也可供运动员、教练员、体育管理人员、体育科研人员及体育爱好者参考。
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运动心理学孙少强近20年来,运动心理学在我国得到迅速发展,为我国体育运动水平的提高作出了巨大贡献。运动心理学的研究领域也在不断扩大,逐步形成自己独特的学科体系。运动心理学是研究参与体育运动条件下,个体的行为与心理活动的特点与规律,并应用这些规律去提高运动成绩,增强人们参与体育运动的积极性,进而实现体育的价值的一门学科。本书是以个体参加竞技体育运动为条件,研究运动员在比赛中的心理特点。在编写过程中力求把新的理论、新的研究成果介绍给读者,并将理论与实践结合起来,增强其应用性。全书共分为十一章,涉及运动动机、运动焦虑、运动员流畅心理状态、运动员人格、运动学习与控制、运动员心理技能训练、运动损伤中的心理问题、兴奋剂及药物滥用的心理学问题、运动活动中的社会心理问题,以及运动与人的发展等内容。其中包含了运动操作中的眼动研究、运动员流畅心理状态,以及运动与人的社会发展等国内运动心理学中较少涉及的问题。
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武术文化基础知识王文清本书全面涵盖了武术运动概述、武术运动理论基础知识、武术运动主要拳种及技术分析、武术运动主要器械简介等内容。
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体育与健康陈磊《体育与健康(附光盘1张)》将教育部最新颁布的《普通高校体育课程指导纲要》和《学生体质健康标准(试行)》的精神融入其中,充分体现“健康第一”的指导思想。书中融人大量新知识、新理论,内容精炼,结构实用合理,对健康、营养、体育锻炼与健康、体育锻炼的方法与规律等内容着重进行阐述,力求使《体育与健康(附光盘1张)》成为伴随学生成长并终生受益的良师益友。《体育与健康(附光盘1张)》为高职高专体育课程教材,也可作为体育爱好者的参考用书。
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塑造金牌私人教练相建华本书就是按照这样的现代商业健身房私教职业体系广泛收集资料编写而成的。本书从现代商业健身房私人教练员的职业生涯规划入手,从私人教练员的职业角色定位开始,运用通俗易懂的语言,为职业私人教练员做了准确的定位,同时明确了私人教练员的职业概念、专业内涵、服务理念、服务对象、服务内容以及与其相对应的工作职责与规范,详细介绍了健身房私人教练员应具备的职业道德规范、职业形象、职业个性、服务技能,以及职业私人教练员必备的专业技能规范和职业规划设计中遇到的各类问题的解决策略。本书力争做到内容丰富翔实、语言通俗易懂、说理透彻,应该说是我国现代商业健身房私人教练员职业生涯的必要读本,也是现代商业健身房对于私人教练员岗前和在岗培训以及各类高等院校国民健身服务课程的教材性读物。 ...
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大学体育教程陈智勇为了贯彻《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》的精神,顺应时代发展的需要,我们编写了这本《大学体育教程》,其特点是:一、全新的理念。该书符合《全国高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,体现了学校体育要树立“健康第一”的指导思想和“以人为本”的教育理念。二、新颖的构架。该书突破以往以运动技术为主线的框架体系,着眼于提高学生的体育与健康意识,以培养体育能力,全面增进身心健康,养成终身锻炼习惯为主线来编写,体系新,结构完整,系统性、连贯性亦较强。三、丰富的内容。该书内容新颖,科学性、实用性、针对性较强,符合大学生的认知规律和生理、心理特征。作者在编写过程中非常注意吸收和借鉴最新的知识信息和科研成果。四、多样的形式。该书的每章分别由学习目的、知识视窗、双语教学参考、复习思考题等多种板块组成,生动活泼,图文并茂,表述简洁,具有可读性和可操作性。五、独特的结构。本书按照体育与健康课程标准构建的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五个学习领域,紧紧围绕体育锻炼和健康这个核心,融合了诸多学科理论知识,真正体现了以人为本的教育理念,突出了学生的主体地位。六、人性化的体现。本书考虑到大学生的文化层次和较高的理性思维认知特点,结合他们的情感体验和行为特征,力求突出知识性、趣味性、可读性、应用性强等特色,以满足大学生这一特殊群体的需要,达到使他们终身受益的目的。